初中九年级 化学 空气 教案.docVIP

课题1??空气（第一课时） 【教学目的】 知识目标：通过实验，使学生了解空气的组成。 能力目标：初步培养学生观察实验，分析问题的思维能力。 情感目标：培养学生的环境意识及实事求是的科学态度。 【重、难、疑点及解决办法】 1.重点：了解空气的组成； 2.难点：通过实验推断空气的组成； 3.疑点：空气中氧气含量的测定实验的原理； ??????4.解决办法： ????(1)采用猜谜和回顾空气成分的发现史，提高学生学习的兴趣。 ????(2)在学生对空气及其成分的已有知识的基础上，采用边讲解、边实验、边引导的方法，调动学生学习的主动性和积极性。引导学生观察实验，启发学生思考、分析而得出结论。 【教材分析】 ????这一单元是学习化学的启蒙单元，又是初中化学中讲授元素、化合物知识的开始。本节介绍与人类关系最为密切、人们最为熟悉的空气，既符合学生的认识规律，又能自然而然地引入到氧气的有关内容，可以说本节是本单元乃至整个初中化学的一个引子。 【教学方法】 实验探讨法、课堂讨论启发式讲解法。 【教学用具】（略） 【实验用品】 仪器：燃烧匙、、集气瓶、烧杯、乳胶管、导管、 双孔橡皮塞、弹簧夹、酒精灯。 药品：红磷、水。 其它：火柴。 【电教仪器】 ??幻灯片　　投影仪?? 【教学时数】 1课时 【教学过程】 [导入]： 猜谜语，唐代诗人李峤有一首绝句： 解落三秋叶，能开二月花。 过江三尺浪，入竹万竿