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姓名 XXX 班级 1108301 学号 x
实验日期 6.5 节次 9-11 教师签字 成绩
四人无弃权表决电路
1.实验目的
1）掌握74LS20的逻辑功能和使用方法；
2）通过实验，进一步熟悉组合逻辑电路的分析与设计方法。
2.总体设计方案或技术路线
设计一个四人无弃权表决电路(多数赞成则提议通过，即三人以上包括三人)，用74LS20来实现。
1）根据任务的要求，设计电路；
2）用代数化简法求出最简的逻辑表达式；
3）根据表达式，画出逻辑电路图，用标准器件（与、或、非）构成电路；
4）最后，用实验来验证设计的正确性。
3.实验电路图
1）ABCD输入端，接数据开关；Z输出端接电平指示器;
2）改变ABCD的组态，记录Z的变化，验证逻辑函数的功能及设计的正确性。
4. 仪器设备名称、型号
1）实验箱 1台
2）双踪示波器 1台
3）双路直流稳压电源 1台
4）数字万用表 1只
5）74LS20 3片
5.理论分析或仿真分析结果
74LS20管脚图：
逻辑关系式：
Z=ABC+BCD+ACD+ABD=
逻辑图：
6.详细实验步骤及实验结果数据记录（包括各仪器、仪表量程及内阻的记录）
真值表：
A
B
C
D
F
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7.实验结论
由真值表可知，四人无弃权表决电路设计成功，实现了预期功能。
8.实验中出现的问题及解决对策
实验过程中由于有五个与门，而每个74LS20可实现两个与门，故线路连起来相当复杂，容易混淆，故在连接电路时安排好位置，标记好引脚和接头。
9.本次实验的收获和体会、对电路实验室的意见或建议
此次设计是对经典四人表决电路的一次创新，利用书本上的知识和以前类似实验的设计思路进行了此次实验，锻炼了实践能力，熟悉了组合逻辑电路的设计方法。
这次的实验绝对原创的，是对以前做过的实验的一次创新，复杂了不少，锻炼了能力。
10．参考文献
[1]电工学实验教程/王宇红主编.——北京：机械工业出版社，2009.8（2012.1重印）
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