如何备好一节好课的心得体会教学提纲.docVIP

如何备好一节好课的心得体会 城关镇北街小学 杨丽梅 备好一节课，可以使我们的教学游刃有余，也能够有效激发学生的思维灵感。新课程改革强调教师要树立课程意识，增强人文关怀，因此我们教师的备课也要立足于更为高远的基点。 备课的第一步，理解、解读课程标准，增强课程意识，把握教学目标和教学方向。 我们过去备课常以教师的阅读感受代替学生的阅读感受，甚至将其预置成“教学目标 ”强行灌输给学生，现在大家都认识到了这样做的弊端。新课标下教学目标的设置已经发生了变化：变单一知识目标为多元目标，语文教学不应单纯要求学生掌握知识，而应该在学生的知识、能力和情感、态度、价值观等方面都有提高。在培养学生基本知识、基本能力和学科思维的同时，给学生以丰富的内心体验和个人感悟。变统一目标为多层目标，确保每一个学生都能在课堂上有所收获。变固定目标为开放目标，教师要设身处地关注、呵护、尊重学生的阅读感受，引导学生运用科学的方法，自主学习和探究，给学生更广阔的学习空间，这样的课堂就可能有更多精彩的生成。 备课的第二步，与文本对话，新教材需要我们花更多的时间去读通教材、读懂教材。 首先我们与课程标准对话：1.全面理解课程标准精神；2.准确把握各学科课程标准；3.对话基础上的超越。其次我们与教材对话：1.通览全局，整体把握；2.酌取精要，以小见大；3.融会综合，荟萃精华。最后我们与课程资源对话：1.比较与精选：取舍近态课程资源；2.寻觅与探究：开发远态课程资源；3.激活与创新：优化设计课程资源；4.执行与反思：培植新生态的课程资源。总之我们要多维度理解教材，即分别从教者的维度、编者的维度、学生学习的维度来挖掘教材。 备课的第三步，教学拓展——引进相关资料、充实教材、生活教材，是必要的，但是要把握一个度。 新课程下的教学应该倡简、务本、求实、有度，这最后一个“有度”，指的就是展有度的问题。那么应该如何做到拓展有度呢？首先，我们有这样几个问题必须思考清楚：一是课堂时间是一个常数——40分钟；二是教材是“浓缩”、是精华，是最重要的课程资源；三是现代社会资料的丰富和良莠不齐共存，首先是学不完，其次是没必要，重要的是教给方法，学会选择、判断、辨别、为我所用；第四，新课程提出要“创造性地理解和使用教材”。因此，把握好这个尺度还在于我们的教学目标上，能够有助于我们更好地达成教学目标的，应该拓展；与本课教学目标关系不大的，要大胆地舍弃，我们不能丢了西瓜捡芝麻。 此外，现在不少教师有一种认识，就是将备课等同于写教案，这样的做法是不对的。 ?? 最后，我觉得备好一节课除了要备知识、钻研教材外，更要备学生的“可能”。也就是说，教师要应尽可能多地把学生在学习过程中可能遇到的问题考虑在内，理解学生，分析学生的学习基础、学习特点，明确学生的最近发展区，使学生在教学过程中得到发展。总之，学生不仅应该成为我们课堂学习活动的主体，也应该是我们备课的出发点和归属点。 ? BIM技术应用习题及答案 1.BIM是以建筑工程项目的（ ）作为模型的基础，进行建筑模型的建立，通过数字信息仿真模拟建筑物所具有的真实信息。A A. 各项相关信息数据 B. 设计模型 C. 建筑模型 D. 设备信息 2.以下关于BIM的概念的表述，正确的是（ D）。 A. BIM是一类系统 B. BIM是一套软件 C. BIM是一个平台 D. BIM是一种解决方案的集合 3.BIM最大的意义在于（ D）。 A. 模型应用 B. 信息使用 C. 平台价值 D. 全生命周期应用