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第节学生实验探究产生感应电流的条件教学目标知识与技能知道导体在磁场中运动时产生感应电流的条件了解动圈式话筒的构造和原理知道发电机的构造和原理过程与方法体会科学探索的过程特征领悟科学思维方法经历科学探究的过程归纳概括出利用磁场产生电流的条件培养培养学生逆向思维能力学生的观察操作探究概括能力以及交流与合作意识情感态度与价值观通过本节课的学习激发学生的求知欲望培养他们严谨的科学态度重点难点重点学生实验探究的过程对产生感应电流条件的归纳总结难点教师对学生探究式学习的操控学生对实验现象的分析总结教学过程知
第7节 学生实验：探究——产生感应电流的条件
教学目标
【知识与技能】
1．知道导体在磁场中运动时产生感应电流的条件．
2．了解动圈式话筒的构造和原理．
3．知道发电机的构造和原理．
【过程与方法】
1．体会科学探索的过程特征，领悟科学思维方法．
2．经历科学探究的过程，归纳概括出利用磁场产生电流的条件，培养培养学生逆向思维能力、学生的观察、操作、探究、概括能力以及交流与合作意识．
【情感、态度与价值观】
通过本节课的学习，激发学生的求知欲望，培养他们严谨的科学态度．
重点难点
【重点】
1．学生实验探究的过程．
2．对产生感应电流条件的归纳总结．
【难点】
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