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二年级写话指导第 6 讲 句子不同意思同
写话练习 1:亲爱老师
举例子:
张老师是我们大家都喜欢的老师。
你喜欢张老师吗?喜欢。
我怎么能不喜欢张老师呢?
写话指导
用不同的句式表达相同的意思。
一个意思用几个不同的句子来写。
读读想想
我喜欢外语李老师。
谁不喜欢教外语的李老师呢?
啊!外语李老师,我非常喜欢您!
我们的语文老师是一位幽默风趣的老师。
谁能不喜欢幽默风趣的语文老师呢?
啊,幽默风趣的语文老师,我们大家都喜欢您!
老师把我叫到办公室批评了一顿。
我被老师叫到办公室批评了一顿。
老师在办公室里批评了我一顿。
快乐练习:
体育老师是一位十分开朗的老师。
。
。
我们都喜欢教音乐的张老师。
。
。
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我们的数学老师是一位十分有趣的老师。
。
。
我特别喜欢满头银发的历史老师。
。
。
我们的班主任张老师有一颗爱心。
。
。
今天张老师绘声绘色地给我们讲了一个有趣的故事。
。
。
写话练习 2:校园同学
举例子:
我的同学张华是一个画画能手。
啊!我的同学张华是一个画画能手。
谁不知道张华是一个画画能手呢?
写话指导
用不同的句式表达相同的意思。
一个意思用几个不同的句子来写一个同学。
读读想想
她穿着一件漂亮的连衣裙。
啊!她穿的连衣裙真漂亮!
她把连衣裙穿在身上,真是漂亮极了。
他把教室里的地扫的干干净净。
教室里的地被他扫的干干净净。
她夹上书本,朝我莞尔一笑,脚步匆匆地走了。
他的脸上绽开了满意的笑容。
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她笑眯眯地向我走来。
她两手把脸一捂,泪水从指缝里向外涌流。
她啜泣着,脸上堆满难受的愁云。
她拚命把呜咽声压下去,可眼泪还是断线珍珠般滚滚而下。
快乐练习:
他心如刀搅,泪水顺着满脸的沟沟道道簌簌地落下。
。
她双手捂住脸,努力地抑着哭声,憋得肩头一抖一抖地搐动。
。
他神色沮丧,两眼像水里泡胀了的红枣。
。
那一连串泪水,从她痛楚的脸上无声地流下来。
。
他呆呆地站在那儿,小脸的腮帮上,两串泪水像断了线的珠子似地往下掉。
。
脑壳埋在被窝里的她,肩膀耸动着,竟然在啜泣。
。
她啜泣着,脸上堆满难受的愁云。
。
写话练习 3:家庭亲人
举例子:妈妈的话语温柔、恳切,就像春天那暖暖的、带着花草香气的微风往我心眼里钻。
妈妈那亲切的话语,似三月的春风,句句都温暖着我的心。
写话指导
用不同的句式表达相同的意思。
一个意思用几个不同的句子来写一个亲人。
读读想想
他说起话来唧呱唧呱,像只巧八哥。
他说起话来叽叽喳喳,像一只快乐的小山雀。
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他的话语如山上淌下的泉水,清澈见底。
他话语如山间淌下的溪水,叮咚作响。
爷爷气得眉毛胡子都抖动起来了。
妈妈气得脸上红一阵白一阵的。
他气得脸像蜡一样的黄,嘴唇都发白了。
听了这挖苦的话,他的脸色变得蜡黄,微厚的嘴唇一上,下地颤动着。
这些话比沾上毒药的刀子还要毒辣,二姐气得脸色苍白,浑身颤抖。
快乐练习:
他鼻子一酸,两行泪珠儿扑嗒嗒滚下双颊。
。
她的眼眶又红了,又有一层晶莹的薄雾蒙住了瞳孔。
。
他看着这情景,眼睛像揉进了什么,一阵酸涩。
。
这句话,像冷水浇头一样凉透了她的心。
。
她吓得面如土色,说话也语无伦次了。
。
从那以后,别人一提起这件事,她连后背都冒凉气。
。
在场的人,一个个“张飞穿针 __________________大眼瞪小眼”,不敢吭一声。
。
他吓得脸色煞白,浑身颤抖,竟对我傻着眼儿直发楞。
。
写话练习 4:学习生活
举例子:
阳光透过明亮的玻璃,把教室照得通明透亮,我坐在教室里认真地读书。
清晨,大地刚披上朝霞,校园里就响起了琅琅的读书声。
雨后,校园里盛开的樱花和丁香花,摇曳着晶莹的水珠,散发出醉人的馨香。我一
边闻着这花香一边在读书。
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写话指导
用不同的句式表达相同的意思。
一个意思用几个不同的句子来写学习生活。
读读想想
他认认真真地做数学题。
他细心地做数学题。
他专心致志地做数学题。
同学们全神贯注地听课。
同学们聚精会神地听课。
同学们专心致志地听课。
我把语文作业做完了。
语文作业被我做完了。
我做完了了语文作业。
快乐练习:
我做完了了数学作业。
。
。
同学们安安静静地听课。
。
。
自习课上,我们自觉地背诵课文。
。
。
我细心地画画。
。
。
他有板有眼地唱歌。
。
。
写话练习 5:课外生活
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举例子:
我们的课外生活丰富多彩。
啊!我们的课外生活真是丰富多彩呀!
谁能说我们的课外生活不是丰富多彩的呢?
写话指导
用不同的句式表达相同的意思。
一个意思用几个不同的句子来写课外生活。
读读想想
我特别喜欢打篮球。
打篮球真来劲啊!
难道你不喜欢打篮球吗?
他十分喜欢下象棋。
下象棋真有趣!
谁你不喜欢下象棋呢?
我
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