第7课 战国时期的社会变化 学案-2020-2021学年部编版历史七年级上册.docxVIP

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  • 2020-09-09 发布于福建
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第7课 战国时期的社会变化 学案-2020-2021学年部编版历史七年级上册.docx

第7课 战国时期的社会变化 【学习要求】 (一)基本要求 1.识记战国七雄的名称,理解战国时期诸侯国之间的兼并战争,了解这一时期的社会变化。2.掌握商鞅变法的背景、主要内容及作用,认识改革使秦国逐渐强大起来。 3.知道都江堰的修建概况、构成、功能和意义,通过都江堰工程感受中国古代人民的智慧和创造力。 (二)发展要求 有条件的学生参观都江堰,收集战国时期的成语典故。 一、自学生疑,完成学案 1. 七国的势力较强,史称“战国七雄”。 2.中国历史上的一些著名战役,如 等都发生在战国时期。 3.战国时期,铁制农具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高, 的势力增强。 4.在各国的变法中,秦国的商鞅变法成效最大。公元前 年,秦孝公任用商鞅主持变法。 5.公元前 年,蜀郡郡守李冰主持,在成都附近的岷江上修建了都江堰。 二、合作探究 1.春秋争霸战争与战国兼并战争的特点和历史影响有什么不同? 2.秦孝公死后,太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”,结果商鞅被处死。那么,商鞅变法是成功了还是失败了?为什么? 3.材料一 乃秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。 材料二“商君治秦,

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