人教部编版八上历史第26课教育文化事业的发展教案.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 教育文化事业的发展 【教学目标】 了解新式学堂的出现、科举制废除、新闻报纸和书馆出现的史实；知道鲁迅、齐白石、聂耳、冼星海等文学艺术家的主要成就。 【教学重点】 科举制度的废除 【教学难点】 感受到近代杰出思想家的爱国精神及良好的道德品质。 【教学过程】 一、导入新课 北京大学是中国名列前茅的高等院校，是诸多优秀学子向往的精神殿堂。今天著名的高等学府——北京大学是如何创办的？今天就让我们一起学习教育文化事业的发展。 二、新课讲授 目标导学一：教育、新闻出版业的发展 1．教师引导：请同学们阅读教材，说一说中国近代新办的新式学堂有哪些？有何作用？ 学生回答： 时期 新式学校 洋务运动时期 同文馆、福州船政学堂等 甲午战争之后 北洋西学堂 百日维新期间 京师大学堂 学生回答：传播了西方先进的文化知识，培养了一些近代人才，为中国近代教育做出了重要贡献。 2．教师提问：请同学们说一说科举制创立的时间？废除科举制度的时间和影响？ 学生回答：公元605年，隋炀帝始设进士科，科举制度正式建立。1905年正式停止科举考试。科举制的废除以及新式学堂的创办，各级学堂章程的颁布，使得中国近代新式教育逐渐发展起来。 3．教师讲述：报刊是社会信息的重要载体，是一个国家、政府信息的发布平台，是历史发展的晴雨表。中国近代的报刊是在西方文化传入中国过程中出现的。 4．教师强调