小学一年级班主任下学期工作总结2020.docVIP

小学一年级班主任下学期工作总结 2020 一年 下学期工作接近尾声了，回 班 中的点点滴滴，所付出的辛苦没有白 。孩子 已 是真正的小学生了。一年 是校园生活中的一个起步 段，很多的 都在将来的学 生活中起到 足 重的作用。回首一学期的工作，有成 亦有不足。就本学期工作的开展 一 ： 一、重 培养孩子 的行 各种 的养成是形成良好班 班貌的基 ，一年 是良好 养成的最初 期。我 得培养良好的 关 是要培养学生的 意 ，使他 做到老 在与不在一个 。如果一个班 形成了良好的班 ，学生会在各方面得到提升。 于 一点，我一直在努力中。因 我 得孩子 要做到 点，真的很 。多数小孩都有 或那 的 。我根据一年 孩子的特点，采用各种比 来巩固学生的良好 。 我 班的很多同学 步是巨大的，一个学期下来，一下子 大了很多，懂事了很多， 在都是老 的好帮手。你瞧文斌上 是坐的那么端正，再也不像上学期那 上 就会随便站起了走 了。你看小宇的字写的多么 真了，再也不像上学期那 草上 了。 二、关心孩子 我 班的学生有大部分都是留守儿童，常年 不到自己的爸爸 是很正常的。我作 班主任就像他 的父母一 ， 着 群孩子。 是无声的 言，是教 沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班 ，必 关心、了解每一位学生。 低年 的孩子会 常 着老 ，我也借机把孩子叫到身 ，和他 聊聊天：告 他 几天天气冷，要多穿衣服，防止感冒；学 用品 不 用；有什么开心与不开心和老 分享等等； 告 他 几天 步了！今天和同学吵架是不 的??在 种 松的聊 天氛 下，把握好 机的，自然而然地提出 他 的一些要求，感 的效果 不 。 三、表 孩子 于一年 的孩子来 ，表 的效果是非常好的。平 ，我会在跟他 聊天的 候告 他 ：“你又 步了”，“你的字越写越漂亮了”； 堂上 常 他 ：“你真棒”！“你学得真快”！“你 的真好”！??当我和家 交流 ， 常听他 起，孩子 回家 老 又表 他什么了，又受到 励了，一 ，然后那几天表 就会特 好。 xx 和 xx 就是 的孩子，特 好的 候一定是老 表 多的 候，只要老 你有 步了，他就表 得比 都好，上 心也很 。 四、加 与家 的交流 良好的学 需要和家庭教育 合起来，我常常是通 打 与家 交流，遇到 假日，我 会 短信祝福他 ，跟家 就向朋友一 ，做起工作来也方便很多。 通 一个学年的班集体建 ，我 一年 一班已 成 一个健康、活 、 学、 的班集体，当然也存在着不足，如在差生的 化上 不 致；班 常 管理上 不 健全；学生的安全意 很薄弱。以后我将全力以赴 努力， 每一位学生生活在 的集体中，在集体中健康全面的 展，把各 工作做得有声有色。 一年 下学期工作接近尾声了，回 起来 些孩子 已 由“小不点”成 真正的小学生了，是校园生活中的一个起步 段，很多的 都在将来的学 生活中起到无足 重的作用。下面就本学期的工作 一 。 一、重 培养孩子 的行 各种 的养成是形成良好班 班貌的基 ，一年 是良好 养成的最初 期。我 得培养良好的 关 是要培养学生的 意 ，使他 做到老 在与不在一个 。如果一个班 形成了良好的班 ，学生会在各方面得到提升。 于 一点，我一直在努力 中。因 我 得孩子 要做到 点，真的很 。多数小孩都有 或那 的 。我根据一年 孩子的特点，采用各种比 来巩固学生的良好 。 二、开展各种方法来激励孩子 比如我会 察孩子 的 点，坐姿好的，上 表 极的， 生等等我都 他 排排名， 学生感 到他 有一些方面是 得肯定的，提升他 的自信心。但尽管如此，我 班到 在 仍有一部分学生没有养成良好的学 ，如：上 真听 、回家自主作 、 等， 需要在下学期 一步的加 。 三、表 孩子 于一年 的孩子来 ，表 的效果是非常好的。平 ，我会在跟他 聊天的 候告 他 ：“你又 步了”，“你的字越写越漂亮了”； 堂上 常 他 ：“你真棒”！“你学得真快”！“你 的真好”！??当我和家 交流 ， 常听他 起，孩子 回家 老 又表 他什么了，一 ，然后那几天表 就会特 好。班里多数同学都是 ，特 好的 候一定是老 表 多的 候，只要老 你有 步了，他就表 得比 都好，上 心也很 。但是， 种周期性很 ，易反复， 每一种孩子的特点， 需要不断的探索适合每一个人的方法。 四、重 后 生 化工作 于后 生，不歧 他 ，善于 他 身上的 光点，激励他 一步一步自我完善。我班有几个后 生学 成 很不理想，上 不注意听 ，作 常不交， 上、 下 律不能保 。 于 的孩子如果只是批 、指 ，他的自信心肯定会越来越少，