小学五一劳动节活动总结2020.docVIP

小学五一劳动节活动总结 2020 是 人民， 精神的日子。小学 段是孩子 意 萌 的 段，孩子 开始成 ，我校本着教 育人的 精神， 养成孩子 从小 的生活 ，勤 努力的生活 作 ，特要求各年 开展 主 活 。 就 xx 学校 x 年 开展的 主 活 做 的 。 本次活 根据各年 学生的特点来各自展开， 是 避免活 方式 求各年 都能适 而 比 且 一。 x 年 的孩子 正是 于低年 到高年 的 渡期，他 的意 开始逐 得自主，走向独立。我 就 x 年 孩子 的特点 了以下三 活 。 1、“我是小小 者” “我是小小 者”是一 角色扮演的活 ，在 20xx 年 x 月 x 日一整天去 施，孩子 抽 决定自己的 位，可扮演的 位有： 老 、 士、保安、保 、食堂工作人 等。活 主要在校园里 行以保障孩子 的安全。 了提高孩子 的 极性，增加孩子 的体 感，我 特地 孩子 租借了角色扮演的服装， 孩子 更好的 入角色，去 身在校园各个角落体会各个 位 者的辛苦与不易。 活 比 期的效果要好。孩子 都很 真的参与，因 有了服装，孩子 更加 的 待了 活 ，都成了一个个小老 ，小保安??更重要的是孩子 都能在 次活 中潜移默化的 到 者的 辛与勤 。 2、“我是小小歌 者” 由各班班主任召开“我是小小歌 者”的主 班会，一来 孩子 在班会中 所欲言， 自己“我是小小 者”的体 感受，二来引 孩子 一 者 的辛苦之 与 得学 的地方，通 地引 孩子 美 者， 孩子 自主的去 ，去学 。 孩子们通过班会做到了能及时总结自己的所见所闻所感，可以将“我是小小劳动者”的活动做一个完美的收尾，不是让孩子们体验体验就过去了，而是让孩子们真正发现劳动者值得学习的品质，从而也能学习如何珍惜劳动者的劳动成果。 3、“我是小帮手” 让孩子们回家帮妈妈做一次家务，可以做简单的打扫卫生，洗碗筷、洗衣服等家务活，让孩子们体会到妈妈的辛苦之处，让孩子们热爱劳动的的同时还能学会感恩。 经家长们反馈说孩子们都成长了，懂事了，能学会去做一些力所能及的事情。 整个活动在 x 天内展开，圆满结束。基本达到预期效果，孩子们都乐于参与并有所收获，唯一的不足是有的班级在进行“我是小小劳动者”的活动时组织性太差，有个别孩子们比较调皮，没有认真体验学习，希望在以后活动展开的时候能改进。