小学数学组第二学期工作计划.docVIP

小学数学组第二学期工作计划 一、指导思想 本学期小学数学组教研教学工作， 以学部第二学期工作要点为指导，继续落实“教研组是名师成长的摇篮、教育科研的阵地、学科教学质量的保证”这一目标， 使教研组教师成为有思想、有追求、有能力、有经验、有智慧、有作为，说得好、写得好、做得好的“六有、三好”新型教师，使教研组的工作更上一个台阶。 二、现状分析 同上学期相比，人员方面没有变化，教研组保持相当稳定的发展，教师 11 人，均具有大专以上文凭，小学高级教师有 9 名，其中年级组长 2 名，备课组长 2 名，班主任 1 名，并有一位教师由于工作突出，被学校批准低职高聘， 鼓舞了全体教研组成员的干劲， 第一学期期末测试总平均成绩 90 分以上，进入历史最好时期。 三、工作目标 、在上学期取得良好成绩的基础上，继续保持教研组建设高速发展的势头，力争各年级数学成绩在各项抽测和统测中进入前五名的行列。 、使全组 11 名教师和谐地团结在教研组周围， 努力提升个人教育思想和理念，使教研组教师 100%达标，优秀率达到 60%以上。 、数学学科活动丰富开展，学生的各项能力，完成学部“四重一主”的目标。（重双基、重能力、重个性、重发展，一切以学生为 主） 四、重点工作及措施 、深入学习，内化理念。本学期结合近三年来的学习和实践，在教研组、备课组中展开“我说新课标”活动， 探索一条适合我校学生（见识广、脑子活、不勤奋）发展的有效途径。 （4 月份） 、开展学科研究活动。本学期教研组牵头，两个备课组组织，三、四月份出两节突出新课标理念、 以主体参与的课堂教学设计为研究重点的研究课，进行“研、讲、评、议”一条龙教研活动，充分体现集体智慧，集思广益，提高教师的授课质量。把教研组建成名师成长的摇篮、教育科研的阵地、学科教学质量的保证。 、注重课后反思，把“四重一主”的方针落实到实处。每个备课组本学期出一篇经验交流文章， 争取在海珠区五月份的经验交流活 动中拿出成果。 同时要求每位教研组长、 备课组长听课不少于 12 节，每位教师听课 10 节以上。 、常规检查常抓不放松。每月备课组检查教案、作业一次，教研组进行抽查，杜绝无视进度备课和上课，先上课后备课现象，要求教案具有实效； 作业方面要求提高作业练习的效能， 作业布置精心合理（一二年级作业课堂基本完成，三到六年级适当布置课后作业） ，作业做到批改准确，反馈纠错及时，适当批有鼓励性评语，保持作业本整洁，书写规范，使学生养成良好的书写习惯。要求每周批改次数为三至五次。 、加强教学质量监控。教研组将不定期进行随堂听课，主要监 察学生的学习习惯及课堂效果，定期进行月考检测。 、继续深化学科课外活动。中、低年级在前两届的基础上，总 结经验，继续开展第三届“小学生计算机网络口算大赛”， 高年级巩固基础知识与技能，进行口算、速算竞赛。时间预计安排在四月底。 、抓好毕业班工作。毕业班两位教师争取在五月底完成新课，加强毕业班的复习考试工作， 制定好复习计划， 避免复习的盲目性和随意性；进行复习研究，准确把握教材，科学梳理教材，优化教法和理想激励，情感激励相结合，搞好中小衔接，为我校培养一批高质量的毕业生。 、加强教师队伍的自身建设。本学期要求每位老师有两篇以上优秀教案设计或优秀课例，两张试卷、一篇教学论文。 、搞好“小学数学网”国家级子课题的结题工作，三月份提交两年来的实验报告、课题实验记录、实验总结等材料，争取获奖，以此为契机，加强各位教师的和谐工作，深化合作，共同提升。