小学四年级(上学期)开学第一课教案.docVIP

小学四年级（上学期）开学第一课教案 一、教学目的： 1、 学生明白：“ 人 因我的存在而而感到幸福”， 非一 句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一个普通人都能做到的平凡行 。。 2、使学生明白幸福是在他人的 美、尊重、 同、关 、欣 等行 中 生的。 3、培养学生良好的行 ， “ 与 任”促 他 高尚人格的形成。 二、教学重点： 引 学生 深入地理解怎 做才能“ 人 因我的存在而而感到幸福”。 三、教学 点： 如何 学生深刻理解 句 的含 并成 自己学 的 力。 教学方法： 授法、 法、多媒体教学法等 四、 ： 1 五、教学 程： 一、 入： 二十世 的中国，因 毛 的存在而 得了自己真正的独立 ; 二十一世 的中国，因 曾有 小平的存在，而必将迎来自己高度 繁荣、高度民主、高度文明的 代化前景 ; 考人民，因 焦裕禄的存在而幸福 ; 西藏人民，因 孔繁森的存在而幸福 ; 雨夜回家的一位大嫂，因 遇上了雷 而感到幸福 ; 公共汽 上的乘客，因 有李素 的售票 而感到幸福??” 二、进行新课 ( 一) 做一个好孩子，让家长幸福 介绍故事 : 在全国以实施“跨世纪教育工程”而著称的上海建平中学，一个 13 岁少年的题为《妈妈，我就是你的眼睛》的发言，使全国女市长考察团的 26 位成员潸然泪下。这位同学 9 岁时，母亲双目失明，他幼小的肩膀过早地承受了家庭的较多责任和义务，为了 买一盘母亲喜欢的沪剧磁带，他利用休息日在上海的街头整整跑了 6个小时! 提问：以上事例，同学们有什么感想 ? 中国有句古语：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会 热爱祖国和人民。古人说：“老吾老，以及人之老 ; 幼吾幼，以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护 年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代学生的责任。 ( 二) 做一个好学生，让老师幸福 ; 做一个好伙伴，让同学幸福 ; 做一个好少年，让社会幸福 ; 1、集体讨论交流：怎样才是一个好学生 ? 怎样才是一个好伙伴 ? 怎样才是一个好少年 ? 2、学生讨论发言。 3、老师小结：周恩来 12 岁立志“为中华崛起而读书”，这是多么远大的理想和抱负啊 ! 最后他实现了理想。残疾少年周炜顽强勤奋，不仅生活能自理，还是一名品学兼优的学生。我们身边有很多很多 同学，他们性格开朗，乐于助人，把欢乐带给周围的人。他们让老师觉得幸福。 4、 出示例，比如： 1、公共汽 上，你 一位老人 座， 位老人就会因 你而感到生活在 一个文明的社会 境中是一种幸福 ; 2、在街 ，你 情耐心地回答一位外地人的 路，他就会因你而感到能 得到一位素不相 的人的真 帮助是一种幸福 ; 3、在教室楼道，你主 上前帮老 抱作 本，老 会因 有你 的学生感到幸福 ; 4、有同学病了，你哪怕是送上一句 切的 候，他也会感到有你 的同学是一种幸福 ; 5、在宿舍的楼道里，你 正在吃力上楼的大 提一提菜 子，她会 有你 一位好 居而幸福 ; 6、 路，你宁肯停在烈日下等候 灯，也不愿擅自 灯，那警察叔叔和老大娘会因 有你 遵守交通 的好市民而感到幸福??” 品德高尚，立志勤学，自立自 ， 于助人，健康快 。 ( 板 ) 老 ：我 要 展多种 趣 好，使自己学有所 ，将来做一个 社会有用的人??养成良好的学 、行 ，做一个 老 幸福的好学生，做一个 同学幸福的好伙伴，做一个 社会幸福的好少年。 ( 三) 做一名好公民， 祖国幸福。 老 ： 在 同学 自己 ，要做一个什么 的公民。 三、小 人 因我的存在而感到幸福 ! ”做一个好孩子， 家 幸福 ; 做一个好学生， 老 幸福 ; 做一个好伙伴， 同学幸福 ; 做一个好少年， 社会幸福 ; 做一个好教 ， 学生幸福 ; 做一个好校 ， 生幸福 ; 做一名好公民， 祖国幸福 ! 这样，当我在的时候，人们的感觉就象如逢春雨，当我远去的时候，人们的思念就会如风悄悄地传递。我的存在是他们幸福的源泉，伴随他们的是安全、愉悦和无穷的动力。 一、教学方针 1、指导学生进修按不雅察看物质同化与分手的根基体例进行不雅察看 ; 2、指导学生进修几种同化与分手物质的操作体例 ; 3、指导学生进修按照不雅察看到的事实，判定物质同化后有没有发生转变 ; 4、指导学生操作身边的物质制造同化物，并进修不雅察看同化后有没有发生转变 ; 5、教育学生要学会和火伴合作，保证本组每个学生都有进行实践勾当的机缘 ; 6、体味存在于我们四周的物质年夜都是同化物，人们按照需要制造各类同化物。 7、感应感染尝试前的猜测和假设的主要，懂得经由过程尝试不雅察看获得事实、按照事实做出判定