礼仪实践感想.pdfVIP

让三礼成为一种习惯 ——三礼实践有感 说实话，虽然从幼儿园开始，父母、老师一直说要讲礼貌讲礼貌，但我并未将此放在心 上，常常一只耳朵进一只耳朵出。在学校里常常会碰到老师，有时我光顾着和同学聊天，却 忘了道一句 “老师好”；春节时碰上亲戚， 原本不善于和别人打招呼的我总是找借口跑到自己 的房间里；有时被别人踩了一脚，我也要斤斤计较，耿耿于怀· ····· 这学期我们学校开展了三礼教育。中国素有“礼仪之邦”的美称，讲礼貌，知礼节，守 礼仪是中国人的传统美德。这也就是所谓的“三礼” 。从那时开始，我开始渐渐注重起“讲礼 貌，知礼节，守礼仪”这方面的内容，我逐渐开始学着对老师道一声好，碰到长辈打招呼， 对小事情也开始不再斤斤计较· ····· 而我也渐渐明白了：文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德 的观念。 三字经中有这样一句话： “为人子，方少时，亲师友，习礼仪。 ”意思是说：做子女的， 年少时就应当学会尊敬师长，亲爱同学，学习人与人之间交往的礼节。三礼在各方面都有所 涉及。它表现在语言、态度和行为等方面。我们要逐步学会以礼待人、与人交往时做到语言 文明，态度和气，举止优雅，并能够在不同的情境中表达自己的礼貌。 文明礼仪不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的实践。捡起茵茵绿草中的垃圾，遵守交 通规则，礼貌友好地待人，为集体的荣誉努力，同学之间发生矛盾时，注意礼让，在撞到别 人时的一声“对不起” ；得到帮助时的一声“谢谢” ；在和他人告别时的一声“再见” ，甚至是 在出操时排齐队伍· ·····这些事情看似微不足道， 但日积月累， 我们这小小的步伐却是向文 明迈出了一大步。 讲文明懂礼仪不能仅仅停留在表面， 而要深入进去， 让它成为一种习惯， 陪伴我们一生！ 篇二：礼仪实践心得 礼仪场景实践模拟 总结 院系名称：艺术设计系 班 级：空乘与管理 093 班 学 号： 200905064309 学生姓名：曹圆 指导教师：黄然 2012 年 6 月 18 日 1. 有关礼仪的相关知识 第一周我们首先进行了全体会议，老师给我们讲述了这学期我们实习的主要内容和注意 的事项。第一节课我们所完成的内容是每班进行四到六人的小组分配， 每组要完成礼仪的 ppt ， 每个人要完成有关礼仪的一项相关知识进行讲解。我们小组分别通过面试礼仪，站姿礼仪， 蹲姿礼仪和电话接听礼仪四个方面进行礼仪讲解。我通过查找资料对站姿礼仪进行了详细的 分解，站立是人们生活交往中的一种最基本的举止，是生活静力造型的动作。优美而典雅的 造型， 是优雅举止的基础。 男士要求 “站如松” ，刚毅洒脱； 女士则应秀雅优美， 亭亭玉立。 训练符合礼仪规范的站姿，是培养仪态美的起点，其动作要领也是培养其他优美仪态的 基础。我进行了多方面的讲解，主要包括正确的基本站姿要求包括手位和脚位的正确规范， 几种基本站姿包括男士的基本站姿和女士的基本站姿，站姿注意的事项，最后讲述了站姿的 几种训练。通过这节课对礼仪的具体讲解与分析， 我进一步更加全面的掌握礼仪的相关知识。 同时在日常生活中我更加注意自己的仪表和仪容，学以致用，更加完善自己。 2. 礼仪场景模拟 通过上节课的学习，我掌握关于礼仪的相关知识和理论。第二节课我们将要进行对上节 课所讲述的内容进行礼仪场景模拟，我们这组所设定的场景是在面试整个过程，通过接到面 试通知，准备面试和面试过程更好的完成礼仪实践，充分的把上节课所讲述的内容融入在场 景模拟中。这两节课分别通过对礼仪相关知识的讲解到对礼仪场景的模拟的过程中，让我们 在掌握礼仪知识的同时要运用在我们日常的的生活中，这样才能更好的提升自己的外在形象 和内在修养。这次实习课对我来说让我受益匪浅，我会时刻严格要求自己的仪容仪态，把礼 仪渗透在自己的生活中的每个细节中。 今年我们实习课举行了本学期的礼仪实习 , 虽然只有作