教师绩效考核指导意见.docxVIP

***中心校 教师绩效考核指导意见（试行） （2013年3月1日执行2014年9月1日修订） 根据〈〈***义务教育学校实施绩效工资意见的通知》 有关精神，为进一步推 进学校内部管理体制改革，充分调动教师的工作积极性，逐步形成内部激励机 制和约束机制，充分发挥绩效工资的激励导向作用。结合教育实际，制定 *** 中心校义务教育学校绩效工资考核指导性意见。 一、 指导思想 以义务教育学校教职工绩效工资的实施为契机，建立科学规范的教职工 收入分配机制。奖励性绩效考核津贴以教职工的实绩和贡献为依据，坚持多 劳多得的原则，适当拉开差距，通过建立符合教育教学和教师成长规律、导 向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，充分调动和激发教 师的积极性和创造性，促进广大教师全面实施素质教育，切实提高教育教学 质量。 二、 基本原则 绩效考核工作应遵循以下基本原则： 按等级考核，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，优秀 30%, 良好50 % ,合格20 % ,不合格（中心校考评）。 （一） 尊重规律、以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分 体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。 （二） 以德为先，注重实绩。完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重 教师履行岗位职责的实际表现和贡献。 （三） 激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教 师不断提高白身素质