4.1天气和天气预报-教案(粤教版七年级上).docVIP

第四章 天气与气候 第一节 天气和天气预报 教学目的： 1、了解与掌握天气和气候概念的区别。 2、识别常用的天气符号，看懂简单的天气图。了解天气预报的制作流程及用途 。 3、用实例说明人类活动对空气质量的影响 教学重点： 天气和气候的概念及区别，天气预报中常用的天气符号,理解天气的变化与日常生活生产、生活的联系。 教学难点： 天气预报的制作流程及用途。 课时安排 1.5课时 教学过程： 一、导入新课： 以“草船借箭”、“赤壁之战”古人巧用天气来打仗的故事引入新课。 二、授新课： 1、明确学习目标： （1）了解和掌握天气和气候的概念。 （2）了解天气预报的制作流程及用途。了解天气预报中常用的天气符号。 （3）用实例说明人类活动对空气质量的影响 2、天气与生活 （1）课件展示图片，学生观察天气现象图片，说说我们的天气状况包括哪些内容？ 多媒体展示课本P54活动1“表4—1 2011年国庆期间北京天气”、“表4—2 1951—2011年北京各月平均气温和降水量”。 （2）学生认真阅读表格并分别说出“天气”与“气候”的概念、特点及它们的联系和区别。 （3）学生回答后，教师通过点拨并补充完整知识点，再展示答案。 （4）课堂检测、点拨 （5）多媒体展示图片，观察图片，说说天气与我们的生活有什么联系（过渡到下一个主题） 3、天气预报 （1）提问：同学们在