新北师大版小学五年级上册数学全册教案.pdfVIP

新北师大版小学五年级上册数学全册教案 新北师大版小学五年级上册数学全册教案 五年级数学上册教材分析及全册备课 五年级数学上册教材分析及全册备课 第一单元 倍数与因数 第一单元 倍数与因数 教学内容：倍数与因数 教学内容：倍数与因数 ．目标预设： 1．目标预设： 1 结合具体情境；认识自然数和整数；联系乘法认识倍数和因数 结合具体情境；认识自然数和整数；联系乘法认识倍数和因数. . ．探索找一个数的倍数的方法；能在 的自然数中；找出 以内某个自然数的所有倍数 2 ．探索找一个数的倍数的方法；能在 1-100 的自然数中；找出 10 以内某个自然数的所有倍数. 2 1-100 10 . 教学重点、难点： 教学重点、难点： 理解倍数和因数的含义；掌握找一个数的倍数的方法 理解倍数和因数的含义；掌握找一个数的倍数的方法. . 教学过程： 教学过程： 一、情境导入；探索新知 一、情境导入；探索新知 ．将课本第 页的情境图呈现；引导学生观察并提出问题 ．将课本第 页的情境图呈现；引导学生观察并提出问题 1 2 . 1 2 . 揭示概念 揭示概念 （）请同学们观察这些数；按照它们的特征可以怎样分 （）请同学们观察这些数；按照它们的特征可以怎样分 1 1 类呢？它们各属于哪一类呢？引导学生揭示自然数、整数等概念 类呢？它们各属于哪一类呢？引导学生揭示自然数、整数等概念. . （）你在生活中都遇到过哪些数？把你想到的数与小组同学交流一下；看看它们是哪一类数？ （）你在生活中都遇到过哪些数？把你想到的数与小组同学交流一下；看看它们是哪一类数？ 2 2 ．认识倍数与因数 2 ．认识倍数与因数 2 再次引导观察情境图思考 从图中你还可以得到哪些信息？ 再次引导观察情境图思考 从图中你还可以得到哪些信息？ . . 列出乘法算式： × （元） 列出乘法算式： × （元） 5 4=20 5 4=20 以算式为例；说明倍数和因数的含义 以算式为例；说明倍数和因数的含义. . 引导思考：在乘法 × 中； 和 是什么数？ 是什么数？它们之间有怎样的关系？ 引导思考：在乘法 × 中； 和 是什么数？ 是什么数？它们之间有怎样的关系？ 5 4=20 5 4 20 5 4=20 5 4 20 发现： 和 是乘数； 是积；它们之间的关系是乘数×乘数 积 发现： 和 是乘数； 是积；它们之间的关