关于某某小学学生环境意识调查报告.pdfVIP

关于小学生环境意识的调查报告 调查目的：了解中学生环境意识的现状，探索影响学生环境意识的相关因素 和推动学生参与环境保护活动的途径，并借机宣传环保知识，增强学生的环保意 识。 问卷主题：增强环保意识，养成良好的环保习惯。 问卷内容：包括三部分：一是关于是环境知识了解的调查；二是对环境意识的调 查；三是在生活中环保知识运用的调查。 调查对象：某小学四年级和五年级学生 调查方法：问卷调查（主要方法）及个别谈话式、观察法 调查时间：　2011 年 10 月 　一、样本分析 共发出问卷 750 份，收回有效问卷 724 份。其中四年级 351 份，五年级 373 份。 二、调查结果及分析 （一）学生们了解了一定的环境知识，但水平并不高。 1、对于你知道自然资源是有限的吗这个问题，结果如下： 知道 知道一点 不知道 不关我事 469 / 724 229 / 724 21 / 724 5 / 724 表明大部分学生都知道自然资源是有限的，这对于树立学生环境危机感教育方 面是比较成功的。 2、学生们对一些基本国策的了解是比较多的。在问到 “是否了解 ‘保护耕地， 珍惜’每一寸土地是我国的一项基本国策” 时，有 429/724 的学生都了解这一 点，还有 267/724 的学生对这项基本国策了解一点；只有 23/724 的学生不知道 这项基本国策。虽然大家都知道这一点，但在谈话中了解到很多学生不了解现实 生活中仍有很多地耕地被随意侵占，而这种行为是不允许的。 3、对于“历年来我国长江总要发生洪水灾害,这和长江上游人们盲目砍伐森林是 否有直接关系”这个问题，有 690/724 的学生直接知道或者间接听说过。这表明 洪灾过后各类宣传，各种有针对性教育是有效的。 4、有大部分学生都知道很多大中城市淡水资源缺乏： 听说有这回事 知 道 不知道 不关我事 277 / 724 350 / 724 76 / 724 21 但在实际生活中，据观察仍有很多学生浪费水。这表明在教育上还应与现实生活 联系起来，培养他们良好的生活习惯。 5、学生们对环境方面的一些专有名词了解不多。在列举的十八个环境知识名词 中，学生们对人口爆炸、计划生育、噪声污染、温室效应这几个词了解较多，超 过 80%的学生都了解名词的意思及名词的背景意义。而对绿色消费、可持续战略 发展、厄尔尼诺现象了解较少，有 50%左右的学生都不了解。用公式 （N=nA×5+nB×4）对名词的了解程度计分时发现：对这些名词了解较多的学生 约 25%，大部分学生了解不高。 还有 18%的学生的知识是比较缺乏。故此在以后 环保教育中对环境知识的教育应继续加强，因为环境知识了解越多，环保意识就 会越强，对环保事业的参与程度就越高，环保行为越积极。 （二）在生活中环境意识强烈，但对大环境关心不够。 1、在你对环境问题很感兴趣的问题中： 很感兴趣 有点兴趣 不知道 不感兴趣 330 / 724 336 / 724 8 / 724 12 / 724 从上表中可知道学生们对环境问题都比较感兴趣。 2、学生们的环保知识主要来源于学校课程，报刊杂志，电视广播： 学校课程 报刊、杂志 电视、广播 其 他 550 / 724 451 / 724 556 / 724 135 / 724 　　 在 700 多位学生中有 500 多位认为他们的环保知识来自于学校课堂，成为他们第 一位的来源途径。这有利地说明了学校的环境教育对提高青少年的环境意识具有 重要的意义，应充分利用。同时也表明了我校老师的环保渗透教育、环保专题讲 座、环保宣传活动等起了重要的作用。 3、学生们谈论环境状况并不常见，对环境大体趋势认识不明确： 经常 有时候 很少 从不 59 446 176 17 只有 59/724 的学生常和家人，朋友谈论环境状况。不过也有 446/724 的学生有 时候和家人、朋友谈论环境的状况。从总体看来大家对环境问题看得不是很重要， 没有认识到环境问题对我们生存的重要性。接下来第 4 题 “你知道我国环境总体 仍继续恶化吗？”只有 160/724 的学生认为我国