统一行业规范化学校新标准要求.docVIP

规范化学校标准要求 一、《省级规范化学校评定标准》特点 标准分为4项A级指标： A1办学条件； A2学校管理； A3素质教育实施； A4办学特色。 高中18项B级指标，61项C级指标； 义务教育阶段学校18项B级指标，59项C级指标； A1-A3（总分1000分）， A4为附加项，分值为30分，附加项计入总分。A1、A2、A3各项实际得分不低于满分值95%，且A1-A4总分达成960分及以上，即认定为达成省级规范化学校标准。增加办学特色指标。意在激励学校办出特色，增强学校发展后劲。 办学条件评定完全根据不低于《山东省一般中小学基础办学条件标准（试行）》所要求标准。但“班班通”、电子阅览室等由选配改为必配。 要求了12条一票否决项： 关键包含：违反《山东省一般中小学管理基础规范》违规办学行为、存在危房、有重大违法事件或重大安全责任事故、评定中弄虚作假等方面内容。 二、A1办学条件标准及评定关键点 A1办学条件满分400分，评定验收最少得分不低于380分。指标包含：B1学校计划70分 B2校舍120分 B3运动场地及设施50分B4教学设施设备130分B5教育经费30分 （一）评定验收中把握多个问题： 1.办学条件中一票否决指标： 校舍存在D级危房，不能立即消除。 近3年有重大违法事件或重大安全责任事故。 评定中弄虚作假。 办学条件中运动场地、理科（小学科学）试验仪器、老师及学生用计算机和高中数字式探究试验仪器、通用技术器材、初中小学综合实践活动器材严重不足和未实现多媒体“班班通”者，应从严掌握，标准上不能降低要求经过。 3.中心城区小学运动场地环形跑道大于150米、初中大于200米但达不到标准要求，需具体统计相关场地、绿化面积、建筑面积等情况，中心城区低于此要求和非中心城区运动场地达不到基础办学条件标准标准上不予评定。城市中心区非新建小学，确因周围环境原因无法扩建，又不宜搬迁，造成生均占地面积和运动场地小，在含有基础运动场地（田径场环形跑道不低于150米）和功效教室基础达标情况下，生均占地面积、绿化面积可合适放宽（需具体统计相关指标，供汇总时比较），但这类学校需全省统一研究、平衡，确定是否经过。 （一）B1学校计划。 1、标准（C1-C3） C1、校园选址、布局符合《山东省一般中小学基础办学条件标准》（以下简称《标准》），各功效区划科学、合理。 计分措施：校园选址、布局不合理酌扣2-5分。 C2、学校规模适宜。 完全小学规模为12-36班，班额不超出45人，低年级学生就近入学； 独立设置初级中学规模为18-30班，班额不超出50人，九年一贯制学校规模为18-36班；班额小学不超出45人，初中不超出50人。 高中独立设置，学校规模适宜（24-48个班），班额小于50人。 计分措施： 高中：规模和班额各占10分。平均班额超56人，每超一人扣2分，最多扣10分；规模超出60个班，每超出一个班扣1分，最多扣10分。高中未独立设置（以多种形式附设初中）本项不得分。 初中小学：规模和班额各占10分。平均班额超要求，每超一人扣1分，最多扣10分；学校规模超出要求，每超出一个班扣1分，最多扣10分；不完全小学本项不得分。 C3、学校有独立校园；生均占地面积（不含住宿生宿舍、食堂及教工宿舍区建筑占地面积）不低于《标准》要求；可硬化活动场地及校园道路全部硬化，路面平整清洁；生均绿地面积不低于4㎡ 。 计分措施：无独立校园扣15分；生均占地面积每少1㎡扣2分，最多扣10分；未按要求硬化酌扣1-3分；生均绿地面积每少0.1㎡扣1分，最多扣10分。有两个以上校区且不相邻，均须达成条件。 2.学校建设用地标准 标准：满足需要，节省用地。 注意： 建筑用地不含学生宿舍、食堂等生活用房和选配功效室等建筑用地面积。寄宿制或有寄宿生学校在计划建筑用地面积时应将这部分加入，合并计算。 校园占地面积不含校园四面代征土地面积 。征地时应予注意。 （二）B2校舍。 1、标准（C4-C7）： C4、校舍生均使用面积（不含住宿生宿舍、食堂及教工宿舍使用面积）不低于《标 准》要求。 计分措施:生均使用面积每少0.1㎡扣2分，扣完本项分数为止。(生均使用面积=生均建筑面积×0.6) C5、校舍建筑设计和质量符合《中小学建筑设计规范》要求，维修立即。 计分措施:设计和质量不符合要求或维修不立即，存在危房，本项不得分。 C6、一般教室、各科专用教室及辅助用房、公共教学用房、办公用房及生活用房设置、数量、面积、设计达成《标准》要求；室内多种固定设施齐全，符合《标准》要求，部署合理，整齐、完好。 计分措施: 高中： 1、一般教室10分，单体面积不达标酌扣1-3分；数量不足〔应配教室数=（学生总数/标准班额）+2〕，每少一间扣一分，