北师大版初一数学下册ASAAAS判定方法教学课件.pptVIP

4.3 探索三角形全等的条件 第四章 三角形 2 利用“角边角”“角角边” 判定三角形全等 A B C D E F 在△ ABC 和△ DEF 中 AB=DE BC=EF AC=DF ∴ △ ABC ≌ △ DEF (SSS) 三角形全等书写一般步骤： 1 、写出在哪两个三角形中 2 、摆出的三个条件用大括号 括起来 3 、写出全等结论 公理：三边对应相等的两个三角形全等。 简写为 边 边边 或 SSS 如图 , 小明不慎将一块三角形模具打碎为两块 , 他 是否可以只带其中的一块碎片到商店去 , 就能配一块 与原来一样的三角形模具吗 ? 如果可以 , 带哪块去 合适 ? 你能说明其中理由吗 ? 情境引入 3. 三个条件 ? (4) 两边一角 . (2) 三条边 ; (3) 两角一边 ; (1) 三个角 ; 思考： 我们知道 : 如果给出一个三角形三条边的 长度 , 那么因此得到的三角形都是全等 . 如果已知一个 三角形的两角及一边 , 那么有几种可能的情况呢 ? 1. 角 . 边 . 角 ; 2. 角 . 角 . 边 . 每种情况下得到的三角形都全等吗 ? 用“角边角”判定三角形全等 一 讲授新课 若三角形的两个内角分别是 60 °和 80 °，它 们所夹的边为 2cm , 你能画出这个三角形吗 ? 2cm 60 ° 80 ° 探究 你画的三角形与同伴画的一定全等吗 ? 改变 角度呢？试试看，你能得出什么结论？ 60 ° 80 ° 如图，在△ ABC 和△ DEF 中， ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? F C EF BC E B △ ABC ≌△ DEF . 用符号语言来表示： 两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等 . 简写成“角边角”或“ ASA”. （ ASA ） 例 1 已知： ∠ ABC ＝ ∠ DCB ， ∠ ACB ＝ ∠ DBC ，试说明：△ ABC ≌△ DCB ． ∠ ABC ＝∠ DCB ( 已知）， BC ＝ CB （公共边）， ∠ ACB ＝∠ DBC （已知）， 证明： 在△ ABC 和△ DCB 中， ∴△ ABC ≌ △ DCB （ ASA ） . 典例精析 B C A D 探究 若三角形的两个内角分别是 60 ° 和 45 °， 且 45 ° 所对的边为 3cm ， 你能画出这个三角形吗 ? 60 ° 45 ° 用“角角边”判定三角形全等 二 60 ° 思考： 这里的条件与 1 中的条件有什么相同点与不同 点？你能将它转化为 1 中的条件吗？ 75 ° 如图，在△ ABC 和△ DEF 中， △ ABC ≌△ DEF . 用符号语言来表示： ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DF AC F C E B 两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形 全等 . 简写成“角角边”或“ AAS”. （ AAS ） 例 2 如图， AD ∥ BC ， BE ∥ DF ， AD ＝ CB ， 试说明：△ ADF ≌△ CBE . 证明： ∵ AD ∥ BC ， BE ∥ DF ， ∴∠ A ＝∠ C ， ∠ DFE ＝∠ BEC . 在 △ ADF 和 △ CBE 中 ， ∠ A = ∠ C ， ∠ DFE ＝∠ BEC, AD ＝ BC ， ∴ △ ADF ≌△ CBE (AAS) . 角边角公理： 两角和它们的夹边对应相等的两个 三角形全等，简写成“角边角”或“ ASA” 。 推论： 两角和其中一角的对边对应相等的两个三 角形全等，简写成“角角边”或“ AAS” （ ASA ） （ AAS ） 归纳总结 1. 如图，已知 AB = DE ， ∠ A = ∠ D ， ∠ B = ∠ E ，则 △ ABC ≌△ DEF 的理由是 . 2. 如图，已知 AB = DE , ∠ A = ∠ D ， ∠ C = ∠ F ，则 △ ABC ≌△ DEF 的理由是 ________________ A B C D E F 角边角 （ ASA ） 角角边 （ AAS ） 当堂