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    浅谈利用多媒体技术帮助学生积累基本的 浅谈利用多媒体技术帮助学生积累基本的 数学活动经验 湘潭市岳塘区建设路学校 刘菊香 联系方式 《标准》强调：“数学学习活动必须建立在学生认知发展水平和已有的知识经验基础之上。”在一次教学六年级的圆椎的体积时，我深切地感受到了这句的份量有多重。 教学片断： 在课堂上我已提前制作好了等底等高的圆柱和圆椎，并且让学生带了米，沙子等材料。 师：通过观察，你知道哪个的体积大吗？ 生：圆柱的体积大。 师：那圆柱的体积比圆锥的体积大多少呢？

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