- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小学语文因信息技术“大放异彩”
【摘要】新课改背景下,信息技术已成为让小学语文课堂教学“大放异彩”的重要教学手段,需要加强对其多种教学策略的深入分析与研究,这样才能够探索出网络环境下的最新教学方式,更好的提升语文课堂教学的质量及效率。为此,本文基于小学语文信息技术教学的现状,从活用情境、深入品读及活用数据等方面着手,探讨了小学语文因信息技术“大放异彩”的具体策略,旨在将信息技术为小学语文教与学所服务的作用淋漓尽致的发挥出来。
【关键词】小学语文;信息技术;大放异彩
目前整个社会都处于全面信息化的时代当中,正是因为信息化时代的大背景,也使得现代信息技术成为教育领域的一种全新的教学手段[1]。小学
文档评论(0)