教科版小学科学三年级上册《2 空气能占据空间吗》（教学课件）.pptxVIP

2 空气能占据空间吗 第二单元 空气 一、聚焦 粉笔盒里还能再放进去粉笔吗？水杯里还能再倒进去水吗？ 二、探索 我们都知道，纸遇水会变湿。假如把纸团粘在杯子底部，然后将杯子倒扣在水里，里面的纸团会湿吗？ 1.在塑料杯底粘上一个纸团。 2.在水槽的水面上撒一些漂浮物（如泡沫塑料），可方便观察水位变化。 特别提示：用纸巾或毛巾将杯子边缘的水擦干净后，再取出杯底的纸团。 3.把杯子慢慢地竖直倒扣在水里。你观察到了什么？纸团湿了吗？ 二、探索 4.在杯底扎一个小孔，再把杯子压入水中。仔细观察，有什么变化？ 特别提示：观察杯中水位的变化（借助漂浮物） 二、探索 5.用打气筒连着球针，从杯底的小孔向杯中打入一些空气。空气能将水挤出杯子吗？ 特别提示：打气，观察杯中水位的变化（借助漂浮物） 二、探索 视频“空气占据空间”。 三、研讨 研讨：杯中的水和空气发生了怎样的变化？空气能占据空间吗？说说你的看法和理由。 汇报句式：我用什么方法，观察水位什么变化，说明空气…… 三、研讨 第三次，打气筒把空气重新灌入杯子，刚才被水占据的空间，又重新被空气占据。 第一次，杯底的纸团没变湿，是因为空气占据了杯子内的空间，导致水无法进入杯内。 第二次，杯底的纸团被完全浸湿了，是因为空气从杯底的小孔泄漏出去，水填补了原本被空气占据的空间。 四、拓展 有半瓶水、一块橡皮泥和两根吸管。在不倾斜瓶子的情况下，你能利用空气将水从瓶中挤出来吗？ “空气占据空间吗”。 再 见