高三历史课程纲要.docVIP

高三历史二轮复习课程纲要 ◆ 课程类型：复习课 ◆ 教材：人民教育出版社的普通高中历史教材 ◆ 授课时间：29个课时 ◆ 设计：郑州七中高三年级历史备课组 ◆ 授课对象：高三年级 课程目标： 通过二轮复习的过程，你将能： 1. 通过专题知识整合和通史坐标的确立，知道历史发展的基本脉络，阐明不同历史时期的阶段特征。 2. 通过对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，能够做到论从史出、史论结合，培养历史思维和历史分析能力。 3. 通过专题专项训练和变式训练，理解并掌握历史现象的本质及内在联系，能运用学科思维和学科方法分析问题、解决问题。 4. 通过自主学习、合作学习、探究学习的过程，体会并理解合作、分享、尊重和共赢带来的快乐。 课堂内容与安排 [课时1]始业教育：与学生分享本轮复习的《课程纲要》、听课手册的结构及使用方法。 专题1 古代中西方的政治制度 内容标准:了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。 教学安排 [课时2] 专题梳理：必修一第一单元　古代中国的政治制度 必修一第二单元　古代希腊罗马的政治制度 [课时3] 专题测试 专题2 古代中国经济 内容标准:　知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征。概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点。了解“重农抑商”“海禁”等政策及其影响，分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。 教学安排 [课时4] 专题梳理：必修二第一单元　古代中国经济的基本结构与特点 [课时5] 专题测试 专题3 古代中国的思想文化科技 ◆ 内容标准:　 了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。知道汉代儒学成为正统思想的史实。列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展。概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就。了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。 教学安排 [课时6] 专题梳理：必修三第一单元　中国传统文化主流思想的演变 必修三第三单元　古代中国的科学技术与文学艺术 [课时7] 专题测试 专题4 西方社会思潮 ◆ 内容标准:　了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。 教学安排 [课时8] 专题梳理：必修三第二单元　西方人文精神的起源及其发展 [课时9] 专题测试 专题5 资本主义世界的市场的形成和发展 ◆ 内容标准:概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。 教学安排 [课时10] 专题梳理：必修二第二单元　资本主义世界的市场的形成和发展 [课时11] 专题测试 专题6 近代西方民主政治的实践 ◆ 内容标准:了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。 教学安排 [课时12] 专题梳理：必修一第三单元　近代西方资本主义政治制度的确立与发展 必修一第五单元　从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 [课时13] 专题测试 专题7 西方列强的侵略与近代中国求民主的潮流 ◆ 内容标准:列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹。列