数控加工培训及考证 车工 2.3 曲面轴零件加工的刀具准备（教案）.docVIP

《数控车工高级考证技术培训》 课程教案 授课对象： 章 节： 2.3 曲面轴零件加工的刀具准备 授 课 人： [数控车工高级考证技术培训] 授课班级： 时间：2019/7/28 子项目名称 2.3 曲面轴零件加工的刀具准备 任务 描述 1.了解曲面轴零件加工工艺制定方法； 2.掌握数控车削加工刀具理论知识以及刀具的选用方法； 3.能根据零件特征和加工要求选择合适的加工刀具并制定加工工艺方案。 学时 2 课程单元教学教案 教案头 单元名称 2.3 曲面轴零件加工的刀具准备 学时： 2学时 引入案例 某生产企业需加工一批曲面轴零件，那么在数控加工的时候应选择哪些刀具呢？分别有什么作用？ 教学目标 知识目标 能力目标 素质目标 （1）了解曲面轴零件加工工艺制定方法； （2）掌握数控车削加工刀具理论知识。 （3）掌握车削加工刀具的选择方法 （1）能根据零件特征和加工要求选择合适的加工刀具； （2）能根据所选用车削刀具进行加工工艺的制定。 （1）具有严谨求实精神； （2）具有自主创新学习能力； （3）具备5S职业素养。 训练任务 加工曲面轴零件的刀具准备 教学重点 教学难点 重点：曲面轴零件加工工艺的制定方法以及刀具的选择； 难点：根据零件图纸选择合适的加工刀具并了解用意。 教学方法、手段 教法：演示、讲授、情景设置、对比； 学法：讨论、练习、动手操作 教学组织形式 采用项目化教学，任务驱动。任务开展过程采用“资讯→决策→计划→实施→检查→评估反馈”，教学组织按激学导思、讲授新知、教学巩固、教学提升、教学延伸5个环节进行 教学条件 PPT、视频、图片素材、斯沃仿真软件、FANUC数控车床 作 业 训练单（项目单卡） 备 注 教学内容 概述 通过教学单元的学习，要求学生熟悉了解曲面轴零件加工工艺制定方法；掌握数控车削加工刀具理论知识以及刀具的选用方法；能根据零件特征和加工要求选择合适的加工刀具并制定加工工艺方案。 预备知识 数控车床车削工具的基本使用方法； 车削刀具的装卸操作。 教学步骤 激学导思（资讯） ① 某生产企业需加工一批曲面轴零件，那么在数控加工的时候应选择哪些刀具呢？分别有什么作用？ （2）讲授新知（资讯）与教学巩固（决策、计划、实施） ① 讲解曲面轴零件加工工艺制定以及刀具的理论； ② 讲述车削加工刀具的选择方法。 （3）教学提升（检查、评估、反馈） ① 教师讲授零件特征加工要求选择以及根据所选刀具制定加工工艺。 （4）教学延伸 ① 教师讲解选择各种加工刀具的技巧； ② 学生自主根据教师所讲内容重点掌握根据图纸快速选用车削加工刀具。 （5）课程总结，5S整理 ① 布置作业，进一步检验教学效果； ② 对相关物品进行整理，小组成员相互评价。 教学内容 （1）典型案例引入………………………………………………………5分钟 课件展示： 目的：激发学生的兴趣，培养学生思考、分析、综合归纳能力。 （2）讲授新知与教学巩固……………………………………………………30分钟 ①讲授新知：（30分钟） 课件演示，教师讲解：曲面轴零件加工工艺制定以及刀具的理论以及车削加工刀具的选择方法。 目的：通过讲授法，使学生对具有曲面的轴类零件能够合理选用加工工艺并且了解车削加工的刀具选择。 （3）教学提升…………………………………………………………………35分钟 ①分析与巩固：（15分钟） 课件演示，教师讲解：零件特征加工要求选择以及根据所选刀具制定加工工艺。 目的：使学生能够熟悉零件特征的加工要求。 （4）教学延伸………………………………………………………………10分钟 课件演示，教师讲解：选择各种加工刀具的技巧。 目的：通过学生自主研究，使教学提升，培养学生分析、总结问题的能力。 （5）课程总结，5S整理……………………………………………………10分钟 ①小结，布置作业； ②要求课后对相关物品进行整理，填写训练单卡。 目的：通过小结，有助于学生理解、记忆。推行5S整理及学生自我评价，潜移默化提高专业素养。 注意事项 在学生展示、评价过程中，应不断给予学生表扬和鼓励，还要及时归纳总结，强调重点，留下思考。进一步激发学生的学习热情。