1.1物态变化温度学案.docxVIP

教育资料 第一节物态变化温度 【学习目标】 1?了解物质三种状态的不同特征，会使用酒精灯； 2?了解液体温度计的工作原理，会使用温度计测量温度； 【重点与难点】 1?物质的状态及其变化；掌握温度计的使用方法。 2?理解温度的概念。 【设问导读】 自然界中水有哪些“化身”？ 通常情况下物质有三种状态： 具有一定形状和体积； 没有固定形状，但有一定体积； 既没有固定形状，也没用一定体积。 物质 的过程称为物态变化。 TOC \o 1-5 \h \z 4 .温度表示 。 5?摄氏温度规定：一个标准大气压下，冰水混合物的温度为 度，沸水的温度为 度， 在0度和100度之间分成 个等份，每一个等份就是 1C。 r J 1 II 1 1 Illi Jill 1 Illi i 10 0 °C c) 温度计上的C c) 温度计原理：利用测温液体的 性质。 正确使用温度计： 使用前要看清温度的 、 。 全部浸入被测液体中， 碰到容器和侧壁。 玻璃泡浸入液体后要稍等，待温度计中的液柱 后再读数。 读数时玻璃泡 从被测液体中取出，视线要与温度计中液柱的上表面 。 9.体温计的测量范围是从 至 ，每小格是 。使用前需将水银甩回玻璃泡。体温 计 取出人体读数。若没有把水银甩回玻璃泡就用来测量体温，测量的结果可能不正确(体温 计显示较高的温度) 【自学检测】 1 ?通常情况下，物质一般以 、 、 三种状态存在。平时我们见到的铁是 态, 酒精是 态，氧是 态。 2?物体的冷热程度用 表示;实验室常用 来测量，它是根 据 原理制成的? 常用的温标是 ,用符号 来表示，这种温标是这样规 定的：一个标准大气压下，把 作为0度，把 (a) (b) 作为 (a) (b) 冰的温度很低，为—7C,读作 。 如图所示，三支温度计的液柱示数分别是 、 家庭和实验室里常用的温度计是根据液体 的规律制成。王红同学的实验小组在探究“水 的温度变化”时，三位同学观察温度计的方法如图所示，其中正确的是 。 教育资料 7 ?体温计使用后消毒方法正确的是 A .放在酒精灯的火焰上烤 放在沸水中煮 用医用酒精擦拭 D?用清水冲洗 阳光下，有甲、乙两盆水，里面都有冰块，其中甲盆中的冰块大，乙盆中的冰块小，则下列说法正确 的是 ( ) A.甲盆水的温度比乙盆水的温度高 B?甲盆水的温度比乙盆水的温度低 C?甲盆水的温度等于乙盆水的温度 无法判断 【巩固练习】 ( )B. ( ) B.冰箱冷冻室的温度约为 5C D.上海的最低气温可达零下 30 C ( ) B.健康成年人的体温 D.广州市冬季最冷的温度 A.人体的正常体温为 35C C.上海盛夏中午室外温度可达 38C 以下温度中，最接近 25C的是 A .冰水混合物的温度 C.让人感觉温暖而舒适的房间的温度 既没有一定体积有没有一定形状是下列哪种物质的正确描述 A.固体 B.液体 C.气体 D.固、液、气都行 4.下列说法中正确的是 4.下列说法中正确的是 A.体温计不能离开人体读数 ) B.液体体温计是利用液体热胀冷缩的性质来测量的 C?温度计每次使用前都要放在沸水中消毒 的正常温度一定为 37C D.人体口腔 5.下列现象中没有发生物态变化的是 A.扫地时尘土飞扬 ( B.洒在地上的水变干了 C.冬天冰冻的衣服变干 D.高温下铁块变成铁水 6.下列关于 0C的水和 0C的冰的说法正确的是 A.0C的水比 0C的冰温度高 B.0 C的冰和 0C的水 温度一样 COC的冰比 0C的水冷 D.无法比较 7.使用温度计时，首先要观察它的量程和认清它的 度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图 所示，其中正确的是 。图中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温 度，那么冰的温度是 【拓展延伸】 O小强在用温 1.—支原来示数为 C,水的温度是 Co 38C的体温计，未经向下甩，便用来测量一个正常人的体温 ，如果当天气温为35C，那么体 温计的示数为 A .37 C B .38C C .36.5C D. 35 C 教育资料 2．两支内径粗细不同，下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入一杯热水中，水银柱上升的高 度和温度示数分别是 ( ) A.上升高度一样，示数相同 B .内径细的升的高，它的示数亦大 C?内径粗的升的低，但两支温度计的示数相同 D. 内径粗的升的高，示数亦大 3.某温度计放在冰水混合物中时水银柱长 5cm,放在大气压为1.01X 105Pa的沸水中时水银柱长 25cm。当 水银柱长12cm时，所显示的温度是 A.28C B.35C C.48C D.60 C 4?实验室里有一只读数不准确的温度计，在测冰水混合物时，它的读数是 20C，在测一个标准大气压下 沸水的温度