教育学心理学选择题教师招聘复习题.pdf

教 育 学 、 心 理 学 选 择 题 （ 教 师 招 聘 复 习 题 ） 1． 下列关于班集体的概念说法不正确的一项是（ A ）。 A ．班集体就是班群体 B．集体是群体发展的高级阶段 C．纪律松弛、涣散的群体算不了集体 D ．不是任何一个班都能称得上班集体 2 ．班级管理的主要对象是（ C ）。 A ．班级公共财产 B．班级信息 C．学生 D ．班级资料 3．率先正式使用“班级”一词的是着名教育家（ A ）。 A ．埃拉斯莫斯 B．夸美纽斯 C．洛克 D ．卢梭 4 ．奠定了班级组织的理论基础的是《大教学论》的作者（ A ）。 A ．夸美纽斯 B．埃拉斯莫斯 C．杜威 D ．觊洛夫 5．“导生制”的管理模式最早出现在 19 世纪初的（ B ）。 A ．美国 B．英国 C．日本 D ．法国 6 ．学校行政体系中最基层的行政组织是（ D ）。 A ．共青团组织 B．教导处 C．总务处 D ．班级 7．班级人际关系形成和发展的手段是 (A)。 A ．交往 B．学习 C．课堂 D ．课外活动 8．班集体在育人方面突出价值的实现是通过（ D ）。 A ．班主任 B．班干部 C．男女学生 D ．集体教育 9．训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（ D ）。 A ．班主任 B．兴趣小组 C．少先队 D ．班集体 10．在学生集体形成的初始阶段，主要任务是（ A ）。 A ．组织和团结集体 B．建设学生干部队伍 C．提出共同目标 D ．形成正确的集体舆论 11．学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的，活动的过程就是（ A ）。 A ．交往的过程 B．学习的过程 C．德育的过程 D ．认识的过程。 12．班级成员在认识上、行动上保持高度一致，相互之间形成一定的依存性，而增强班级 的凝聚力，推动班级的发展，是指班集体的基本特征应该具有（ B ）。 A ．共同统一的准则 B．共同的目标 C．共同的组织机构 D ．平等、相容的氛围 13．班级工作的组织者、领导者和教育者是（ C ）。 A ．校长 B．教导主任 C．班主任 D ．任课教师 14．班集体内教育和教学活动的核心是（ A ）。 A ．班主任 B．班委会 C．共青团 D ．少先队 15．学生集体的特征首先是要有（ B ）。 A ．集体舆论 B．共同目标 C．干部队伍 D ．活动 16．班级建设的起始阶段重点在（ A ）。 A ．建制 B．培养班干部 C．思想教育 D ．班级文化 17．班主任为组织管理而开展班级活动时，最重要的是要树立（ D ）。 A ．发挥班干部领导作用的思想 B．班级全面质量管理的思想 C．师生合作的思想 D ．在自主活动中进行自我教育的思想 18．班级管理的主要功能是（ A ）。 A ．实现教学目标、提高学习效率 B．维持班级秩序 C．形成良好的班风 D ．锻炼学生能力、学会自治自理 19．班级管理常见的几种模式（ A ）。 A ．常规管理、平行管理、民主管理、目标管理 B．制度管理、平行管理、民主管理、目标管理 C．制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理 D ．