《出师表》最新课件ppt73635.pptxVIP

鞠躬尽瘁死而后已;PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ ;湖北襄阳诸葛亮铜像;出 师 表;学习目标;1.作者和作品 2.背景知识 3.生字 ; 诸葛亮（181～234）,字孔明，琅玡阳都（今山东沂南）人，是三国时著名的政治家、军事家。他年轻时躬耕陇亩,隐居隆中，刻苦攻读史书，常以管仲、;诸葛亮年谱;45岁：诸葛亮率军南征，稳定南部四郡。;第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM;　　　　　关于“表” 　　“表”，是古代奏议的一种，用于向帝王陈说作者的请求和愿望。;读准下列划线字的音。 崩殂（ ） 疲弊（ ） 陛下（ ） 恢弘（ ） 妄自菲（ ）薄（ ） 以塞（ ） 驽钝（ ） 陟（ ）罚臧（ ）否（ ） 裨（ ）补阙（ ）漏;郭攸（ ）之 费祎（ ） 行（ ）阵和睦 长（ ）史 猥（ ）自 夙（ ）夜忧叹 以彰其咎（ ） 咨诹（ ） 以遗陛下（ ） 斟（ ）酌（ ）损益;朗读课文;翻译课文;;按课本注释学习加绿色词语;课文译析;;引言 ;发奋图强 ;学习目标;旧知回顾;疏通文意;;按课本注释学习加红色词语;;　　;疏通文句　读懂课文第三自然段;按课本注释学习加红色词语;1、是以先帝简拔以遗陛下;　　;疏通文句　读懂课文第四自然段;按课本注释学习加红色词语;1、将军向宠，性行淑均，晓畅军事;　　;谢谢!;;按课本注释学习加绿色词语;　　;注意以下字词;亲贤远佞;;按课本注释学习加绿色词语;注意以下字词;　　;感激先帝;疏通文句　读懂课文第七自然段;按课本注释学习加绿色词语;注意以下字词;　　;疏通文句　读懂课文第八自然段;按课本注释学习加绿色词语;　　;再三勉励后主;一、通假字: 裨补阙漏。 尔来二十有一年矣。 是以先帝简拔以遗陛下 ;以光先帝遗德。 恢弘志士之气。 此皆良实。 ;亲贤臣。 远小人。 攘除奸凶。 ;; 中道崩殂。 咨诹善道。; 遗：① “以光先帝遗德”： ② “先帝简拔以遗陛下”： 为：① “俱为一体”： ② “若有作奸犯科及为忠善者”： ③ “众议举宠为督”： 论：① “宜付有司论其刑赏”： ② “每与臣论此事”：;无：① “若无兴德之言”： ② “事无大小，悉以咨之”： 行：① “然后施行”： ② “性行淑均”： ③ “必能使行阵和睦”： 益：① “有所广益”： ② “至于斟酌损益”：;虚词 以 故临崩寄臣以大事也。 先帝不以臣卑鄙。 以光先帝遗德。 以塞忠谏之路也。 受命以来。 愚以为宫中之事 咨臣以当世之事 许先帝以驱驰;而：① “先帝创业未半而中道崩殂”： ② “可计日而待也”： 于：① “然侍卫之臣不懈于内”： ② “欲报之于陛下也”： ③ “未尝不叹息痛恨于恒灵也”： ④ “还于旧都”：;四、古今异义 古义： 今义： 古义： 今义： 古义： 今义：;古义： 今义： 古义： 今义： 古义： 今义：;临表涕零。;问题探究;理清文章思路：;部分 段落 要点 表达方式;;宫中府中 俱为一体;;提出这三条建议的目的是什么？ ; 从全文来看，诸葛亮向刘禅提出的三条建议，他反复强调的是哪一条？ ;多次提及先帝的用意 《出師表》中;本文在写作方面有什么特色？ ;第一段分析;第二段分析;姓名;姓名;亲贤远佞;第六段作者自述身世的目的何在？ ; 第七段追忆“白帝城托孤”在文中起什么作用？ ;再三勉励后主; 诸葛亮在文中向刘禅提出了哪些建议？ ; 作者出师后的国内政事如何安排？推贤了哪些贤臣？