【科学】新教材大象版小学科学新教材三年级下册建造进行时教案.pdfVIP

4建造进行时 【教学分析】 这节课让学生动手制作小狗房子，可以说是学生的兴趣点所 在。教材首先安排学生制订施工计划，避免让课堂陷入无组织状 态和无头绪的忙乱之中。 【教学目标】 （1）能在教师引导下，制订简单的施工计划。 （2）培养学生动手动脑的习惯和能力。 （3）能针对具体的任务进行分工协作。 【教学准备】 木工尺、卷尺、锯子、美工刀、万能胶、手套、护目镜等。 【教学过程】 （1）导入 师：前面几节课，我们一起考虑了房子的结构和选材。经历 了这些过程，相信同学们都了解了做个建筑工程师有多么的不简 单。估计大家也都迫不及待地想给小狗建造房子了！恭喜大家， 本节课我们就可以动手了。 你们准备先做什么再做什么呢？ 如果要提高工作效率，就要梳理施工任务。我们以选择的铝 箔挤塑板为例，一起来制订一份合理的施工计划吧。 （2）计划组织 师：这份施工计划应该包括哪些项目呢？ 生：建造工序和人员分工。 师：建造工序中包括备料和组装。哪位同学说一说备料有哪 些工序。 生：打线、切割。 师：材料超市中有一些工具，打线要用到什么工具？需要注 意什么？ 我们可以用什么切割？ 生：直尺、美工刀。 师：使用美工刀等尖锐工具时一定要注意安全。谁能说一说 怎么安全使用美工刀。 师：组装又有哪些工序？ 生：涂胶、粘侧面、粘底面、粘顶面。 师：是不是选择所有的材料都是这些工序呢？ 生：不是，要根据选择的材料制订合适的施工工序。 （小组合作完成施工计划。） （3）制作 ①老师示范备料和组装的工序。 ②学生独立完成。（安全提示） （4）表达交流 师：谁来展示你们小组的制作成果。 师：你们选用了什么材料？第一步做什么？第二步做什么？ 【教学反思】 本课是在设计和选材后进行的动手制作课，老师并没有直接 让孩子进入制作程序，而是将重点放在指导学生如何制订施工计 划上，这一步骤，有效地帮助学生梳理各道工序，极大地提高了 工作效率。 一、赠送部分科学习题，用不到请删除 1．“蜻蜓点水”实质上是雌蜻蜓在( )。 A.供人欣赏 B.嬉戏 C.产卵 【答案】C 【解析】【解答】蜻蜓点水是为了产卵，C符合题意。 故答案为：C。 【分析】动物行为有他们各自的意义，如孔雀开屏是为了求偶。 2．根据下列植物果实或种子具有的特点推测，利用风来传播种子的是( )。 A.果实在成熟时会突然炸裂 B.种子轻，带翅或绒毛 C.种子有小刺或多肉好吃 D.种子圆形，散落时能滚动 【答案】B 【解析】【解答】利用风传播的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点。B答案正好是这种特点。 A是弹射传播的特点，所以A不符合题意。B是利用风传播的种子的特点，所以 B符合题意。 C和D答案均不符合题意. 故答案为：B 【分析】根据利用风传播的种子的特点直接判断。 3．蜻蜓点水，主要作用是( )。 A.供人观察 B.产卵 C.做标记 【答案】B 【解析】【解答】蜻蜓点水就是蜻蜓产卵，卵直接产在水中，或者水草上。 故答案为：B。 【分析】不同的动物有不同的繁殖方式。 4．春天是一幅美丽动人的诗画，古有“儿童急走追黄蝶，飞人菜花无处寻”的诗句。蝴蝶在 花丛中穿行飞舞，对植物的作用是（ ）。 A.帮助植物开花 B.帮助花粉萌发 C.帮助植物传粉 【答案】C 【解析】【解答】蝴蝶在花丛中飞舞，可以帮助植物传粉，C选项符合题意，故答案为：C。 【分析】蝴蝶会从雄蕊的花药中采集了花粉携带到雌蕊的柱头上，帮助植物完成受精。 5．蚕豆种子长成茎和叶的是（ ）。 A.种皮 B.胚根 C.胚芽