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微课在农村小学品德课中的应用探索
摘要：本文分析了农村小学品德教学中普遍存在内容脱离生活、教师缺乏教学研究、学生缺乏学习兴趣以及品德课堂缺乏体验的问题。微课的有效运用可以在知情意行等多方面对农村品德课教学的不足进行弥补，可以延伸课堂、拓展品德教学的内涵，可以营造氛围、提高学生学习品德课程的兴趣，可以创设情境、让品德教学生活化，可以增强体验、激发品德行为的主动性多方面。通过论述，力求让农村品德课教师提高素质，结合微课创建品德教学的高效课堂。
关键词：微课；农村小学品德课；生活；兴趣；体验
引言
小学品德课是对小学生进行思想品德教育的主阵地，“帮助学生参与社会、学会做人是课程的核心”。
[1]在传
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