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微课在小学英语教学中的有效性调查研究
——以江西省宜春市 YY 学校为例
摘要：以教育信息化带动教育现代化，是我国教育事业发展的战略选择。微课是近年来兴起的新型教学方式，是对传统教学方式的一种有效补充。江西省宜春市宜阳学校将微课试点运用到小学英语课程教学，进行了有益的尝试。通过采取实验法和问卷调查法，就微课在小英语教学中的有效性和正相关性进行调查研
究，分析了微课在小学英语教学的应用现状和积极作用，研判了当前微课存在的主要问题，并从健全微课资源管理、加强教师技能培训、提高微课教学能力等三个方面，提出了可行性意见建议。
关键词：微课；小学英语；有效性
21 世纪是信
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