科研创新方法详解.pptVIP

《新华文摘》2009年第12期上转载了北京大学化学 系徐光宪的文章《科研创新的16条方法》,现銜单 介绍如下 创新都有前因后果,米龙去脉。故而勤衔 事逼 后者是间。学而不 间而不学则茫。学而问,问而思,思而行,行而果,这就是创 新 ●如果你梦想要做一个科学家,那么勤奋学习就是实现你的梦 但舟有快如宇航飞机,慢如蜗 以勤奋必须 勤奋,不要去做“磨擦生热”的“无用功”,更不 人∥研究中常常会遇到“山穷水尽疑无路”时,粗心大意 有敏锐眼光和扎实基础的科学 才能抓住它,取得重大的突破 际的学科基础是金字塔,有比较广的知识,但是又要有塔 就是你的专业知识高度。但是一条竹竿是站不 直的,所以你除了 还要有 1创新与知识积累: 」中药铺的抽屉和知识框架。把学到的知识放在大脑 的抽屉里并进行有序排列。 创新必须有知识积累,这是创新的先决条件。 以后就慢慢形成要在自已的头脑里建立知识框架的 概念。知识框架即知识文档树,建立知识文档树便 于知识存贮检索、记忆、联系比较、分析归纳和创 新 ●华罗庚把读书过程归结为“由厚到薄”、“由薄到 厚”两个阶段。 2创新链和创新树 →科学研究是接力赛跑,起跑点要在科学研究的前 要把前人的有关知识接过来。研究生的导师很重要, 给你,你就可以在科学研究的 沿起跑。牛顿说:“我是站在巨人的肩膀上,所 以能看得远 这是创新和继承的关系。 利学研究既然是接力赛跑,所以每一项科学创新都 有前因后果。把这些前因后果串联起来,就构成 条“创链”。创新链常有分支,于是构成“创新 树”。建立创新树的方法,可以启发你的创新灵感 活跃你的创新思维,特别是在分枝点上,可以思 下:还有什么新路可走? 3分类研究法 类法”是 要的科学方法。科学( Science 义就 物的宏观 例(3)萃取 例(4)经济模式的分类—自由资 国),欧洲资本主义经济,中国 色社会主义市场经济等 界上的事物是非常复杂的巨系统,要探索这个巨 分类,才能找到其中的规律 科越分越细。例 如1900年是500门学科,2000年是5年增加10倍。 2100年可能到50000门 4学科交叉法 科交义法就是在不同学科之间,进行比较 类 彩植”的研究方法,从而产生新研究领域或新 的学科 “比较法”是具有悠久历史的传统方法,也是科学研究 中的重要逻辑方法。在语言学的研究中有一分支,叫做 ”,就是用比较的方法来研究两种或多种 在生物学中有“比较生物学”。学科交叉 J人区是创新的生长点。 在比较语言学中,可以互相取长补短,促进本门语言学 的发展。例如英文的 Crisis,中文是“危机”。危机有 危险和机遇两层意思。处理得当可以把危险化为机遇 而cris5只有危险的意思。中文有“做学问”一词,通 常翻译为 Learning,但后者只有学习的意思,没有问的 5彩花接木法 “移花可以接术,杂交可以创新”,这是科学创新 的‘移植法”。科学可按照它的研究对象由简单 到复杂的程度分为上、中、下游。数学、物理 上游,化学是中游,生物、医学、社会科学等 下游。上游科学研究的对象比较简单,但研究 的深度很深。下游科学的研究对象比较复杂,除 用本门科学的方法以外,如果借用上游科学的 理论和方法,往往可收事半功倍之效。所以“移 上游科学之花,可以接下游科学之木” 例(1)量 理论和 植到经济学中来,可以实现经济学的 94年的诺 到经济学中来,提出预测宏观经济发展趋势的“博弈论 (3)移花接木创新法的另一例子是仿 例如第一架飞 豚的皮肤表面有一种可吸收能量 的弹性结构,借以消除流体的阻力,使湍流变为平流。 例(4)生物学 交叉产生生物化学、分子生物学、生 现在后基因组 新的交叉学科——蛋白质组学已经形成。 6四两拨千斤法 力的放大:如杠杆、齿轮、千斤顶等。在 科学研究中,我们要把一种已知的方法尽 量推广到未知的领域,这就是创新。如克 从卵细胞到生命的发育成长,发展 成为克隆技术。 7逆向思维法 在飞机的设计中,要试验飞机的外型和材料在 速飞行中与空气阻力的关系。这种试验很难 中飞行时进行。于是创造出“风筒”来模拟飞 这是一种“反其道而行之”的逆向思维方法 飞机固定,让高速空气流向飞机,其效果是 样的。这就是在空气动力学和航空技术研究中常 用的“风洞”实验室方法。又如在轮船的设计中 以做一个缩小的模型,放在一个缩小的水槽中 用各种流速来试验船体的阻力 反其道而行之。 8,柳暗花明法 果有具有敏锐眼光利扎实基础的科学家才能抓住它,取得重大 的突破。 例(1)按照经典遗传学的观点,水稻是自花授粉,不能杂交 纪60年代初 跟经法常强的 年他把它种 矮的矮 短的短 传会有这样大的分离呢?只有杂种 分离,纯种 提出假设 这株是天然杂 为水 J步假 做艰苦的研 为避免 了很大成 街茶水由产30个提到5