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课题组自我鉴定意见
【篇一：自 我 鉴 定 意 见】
自 我 鉴 定 意 见
2011 年 8 月，山东省教育科学规划办公室组织专家组，对《 “分层
主题式 ”校本培训模式的研究》进行了结题鉴定。专家组听取了该课
题的研究报告和工作报告，认真审阅了所有的研究成果和过程性材
料，经研究，做出如下鉴定意见。
该课题经过两年多的研究实验，课题进展顺利，结题报告完备，研
究和运用环节完整，研究成果较为丰富，体现了课题组的扎实研究
水平和现代科研意识。本课题研究主要进行了初中教师的培训，取
得了较丰富的成果
通过该课题的理论研究、实践探索，学校形成了以探索性研究为主
的科研骨干教师队伍，促进了学科教学质
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