一年级下册数学教案六 认识图形 冀教版.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 课题：认识图形 执教教师：宋玉花 单 位：迁西县实验小学 联系电话 认识图形 教学内容：冀教版一年级下册 66、67 页。 教学目标： 1、经历用立方体描图形、观察长方体和正方体表面等直观认识图形的过程。 2、能辨别长方形和正方形，初步了解长方体、正方体 6 个面的特征。 3、体验长方形、正方形与长方体、正方体面的关系，形成初步的空间观念。 教学重点：把描的图形分类，认识长方形和正方形。 教学难点：数长方体和正方体有几个面。 教学过程： 教学环节 设计意图 教学预设 一、创设情境、 师：看，老师给小朋友们带来了什 激发兴趣。 么？（出示：每桌一筐积木） 从 学生 喜欢 的积木入 师：在这堆积木中你看到了哪些学 手，使学生重温儿时熟悉的 过的图形？ 玩具，从而激发学生学习的 生：长方体、正方体、圆柱、球 1、看积木 兴趣，充分调动学生的积极 师：请你快速地找出长方体积木， 性，活跃了课堂氛围，有效 放在桌子的左边 地唤起已有的知识储备，丰 学生听指令后快速完成 2、挑积木 富孩子们对平面图形的感性 师：请你快速地找出正方体积木， 认识。 放在桌子的右边 学生听指令后快速完成 师：今天我们就在长方体和正方体 基础上认识新的图形（教师板书： 认识图形） 1、揭示“面” 二、探究、体验、 谈话：小朋友们做得真不错，瞧， 感悟 字宝宝来看我们学习了！ （出示 教学例 1 “面” ），你能说出关于它的词语 1、揭示“面” 体会“面在体上”“由 吗？ 体到形” 生：白面、面粉。。。。。。 师：今天老师要呈现与同学们说的 不一样的“面”，这样的面在我们 的长方体和正方体上都存在， 2、指出“面” 你能指出来吗？ 通过不同操作方法的交 生 ：这部分是面 ，这部分也是 流，实现解决问题方法的共 面…… 第 1 页 学习必备 欢迎下载 3、摸“面” 享，加深对 “面”附着于 “体”的感受。