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生活中的 电磁辐射 指导老师:洪丽卿 课题组长:林富凯 课题组员: 课题研究背景 进入21世纪,随着电子技术的发展,架设的电 源线越来越多,电视,电脑,移动电话,微波炉 走入我们的生活,为我们的生活带来了极大的便 利,同时也时波长更长,频率在30000MHz内的电 磁辐射充斥着我们的空间,破坏了良好的电磁生 态环境,构成了现代社会新的“隐型杀手”。电 磁辐射无处不在,电磁辐射对人们日常生活的影响 也无处不在.但大部分人们都还没意识到它所存在 危害性。因此,我们选择该课题进行研究,我们 主要研究了使用电脑过程中产生的电磁辐射及其 危害,我们希望从中可以学到知识,但我们更希 望通过我们的研究,可以寻找出更好的防辐射的 方法,给人们以帮助。 课题研究的目的及其意义 课题旨在对电磁波的各方面进行学习: 通过观察和查阅资料,了解电磁波的产生 及传播途径,了解其对我们的影响;通过 对电与磁的探究,了解其在我们生活中的 用途;经过分析和讨论,阐述它的害处并 针对这些害处讨论相应的防辐措施,整理 成文稿形式,与同学们分享研究心得。 电磁辐射的形成 电磁波的产生,就是因为磁可以产生电, 电又产生磁,如此反复,并且向外传播 就形成了电磁波,可以简单地说,是变化的 电(场)产生磁(场),变化的(磁)场 产生电(场)。 电磁辐射是指能量以电磁波形式由源发 射到空间的现象。 研究方法 (1)文献研究法。课题研究开始时,我们对电磁的相关问题 了解不多,因此我们需要在文献研究中学习相关的理论并 要借鉴他人的经验。通过查询有关的报刊杂志、光盘、及 网上资料,进行收集整理、分析研究,掌握与本课题有关 的研究动态、前沿进展及已取得的相应成果等 (2)行动研究法。根据问题一计划一行动一反思等相关步骤, 对一些材料进行整理,概括出行动与研究目标中的关系, 我们主要通过抽样调查来了解人们对电磁辐射的了解情况 这能够很好的补充我们在课题中不足的地方。 3)成果分析法。收集整理现有各方面的研究成果、资料 (包括论文、PPT),进行归纳总结。 本课题在老师的大力支持和全体课题组成员的共同努力下, 已形成了阶段性的成果,下面介绍一下本课题的研究实施过程和 取得的一些成效。我们在进行本课题研究时,大致分为四个阶段 01 准备阶段:制定课题计划,落实人员分工 首先上网查找通过讨论、资料分析等形式及时发现 02 研究中的问题,调整和改进研究的方案,计划,及 时做阶段性总结,初步形成研究 03 研究电磁辐射对生活的影响和对我们人体的伤害,以 及我们应该采取哪些预防电磁辐射的措施。为了更利 于我们的研究,我们在高一年级做了一份问卷调查。 完成了对电磁辐射的探讨和研究,我们就对我们小组 04 讨论的内容和结论作出总结,并收集与课题有关的资 料,进行整理分析,撰写研究报告,邀请老师进行课 题鉴定 研究成果 电磁辐射的来源 主要有天然辐射(天然的电磁辐射来自 于地球的热辐射,太阳热辐射,宇宙射线,雷 电等)和人工輻射(人工电磁辐射来自于 广播,电视,雷达,通信基站及电磁能在工业, 科学,医疗和生活中的应用设备)。 电磁辐射的危害 电磁辐射对人体的危害主要有四大点: 一、诱发基因突变、促使变异细胞产生(1.皮肤衰老加快。2.白血 病在内的各种恶性肿瘤増加。3.T淋巴细胞活性降低、B淋巴细胞活性 降低导致白血病在內的各种恶性肿瘤増加。4.精子活性降低、数量减 少导致不孕症等 二.激素分泌紊乱(1、肾上腺素、去甲肾上腺素分泌减少导致抗损 伤能力降低。2、垂体分泌生长激素减少导致发育迟缓。3、甲状腺及 旁腺分泌出现异常导致发育障碍、骨代谢异常。4、松果体细胞产生 松果体素少导致免疫力降低、生物钟紊乱。) 神经衰弱(1、头痛、头晕。2、失眠、健忘、多梦。3、食欲差、 心悸、心律失常。 四.热效应(1、影响中枢神经系统,导致头痛、头晕、乏力、嗜睡。 2、眼中晶状体变混浊导致白内障甚至双目失明