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汉字听写比赛活动策划书 主办： 南京大学金陵学院艺术学院学生会 学习部部门 20XX年2月27日 20XX-20XX第一学期 学习部汉字听写比赛策划书 活动背景： 越来越多人使用 键盘书写，用惯了电脑人手写汉字能力会下降。针对汉字手写危机，中央电视台科教频道推出了《中国汉字听写大会》。本电视节目形态设计研发者关正文说：“为孩子们举行汉字听写竞赛活动想法产生于在美国有英语全国拼字比赛，从1925年延续至今，一代代孩子参与，成为全民关注带有民族性质、国家精神活动。我们 汉字那么美，传承又那么关键，我们也应该有这么活动。” 活动目标： 汉字是上古时期世界上各大文字体系中唯一传承至今表意文字，包含着丰富文化内涵和审美意蕴，是我们民族祖先智慧结晶，是中华文明最灿烂瑰宝之一。在汉字博大精深文化根基里，蕴藏着不可侵犯民族尊严、高尚强大民族意识和自强不息发明智慧。汉字是世界上使用人数最多文字，是在世界上影响最大中国符号，是中国贡献于人类文明第五大发明。但汉字又是世界上最难书写文字。独特方块字形需要不停记忆，反复练习才能形成书写能力。现在,越来越多地人依靠键盘等输入工具书写，降低了手写汉字机会，正确书写汉字能力逐步下降。假如未来几代人汉字书写能力连续普遍下降，文明传承品质就会形成缺损。 三、活动时间： 20XX年3月 日 四、活动地点： 浦 五、活动步骤：（以下） 1.前期准备：提前通知各班班长，确定参赛班级人员，每班参赛4人。准备好拼音，及对应汉字，并打印好。确定好工作人员。 人员安排： A、主持（1人），从主持班挑选，由上学期有主持经验王睿劼负责主持人简单培训和筛选，确保主持工作质量。 B、嘉宾人选： 13级教导员郭明扬老师 C，工作人员 三名裁判，两位计时员，一名工作者（准备字，黑板）（由学习部人员担任） 宣传准备： 前期由宣传部出海报，由学习部通知各班学习委宣传、通知大家时间、地点。活动准备期间，会召开各班学习委员会议，把相关事宜通知大家，确定比赛人员名单.后期结果展示由宣传部和秘书部负责。可由海报宣传邀请其它院系同学报名参与。（海报，金陵艺家宣传） 参与方法: 由班级或报名参赛同学组队参与，按比赛规则实施淘汰制。胜出团体推选选手参与复赛，规则同团体赛制。(4人) 1.1以团体为组织单位赛事　　每一位参赛选手个人在预赛以团体为组织单位参与竞赛。各队按抽签决定方阵排序，和各队对手班级。 方阵排序就是各队上场次序。班级比赛次序，单场竞胜过程中不得更改变动。各队按上场次序轮番登场。每次两队进行比赛，预赛共分为5次比赛。（艺院共十个班级）　　1.2每位选手竞赛方法　　1.2.1选手候场　　比赛开始前10分钟，全部本场比赛选手均在自己座位上候场。处于候场位置选手应在比赛全程保持专注状态，因为每个候场选手在场上全程全部是竞赛有机组成部分.　　1.2.2上场及听题 每次同时上场两队，上场两队依据题目所出拼音，轮番写出对应汉字，哪一队在10秒内没写出或写字已被写过就算输一局，要被赢一队指定淘汰一个队员不能继续参与比赛，三局两胜（或人数被淘汰完），最终输一方，则淘汰。每淘汰一个队员则换一个拼音进行书写。 　　　　1.2.3计时　　考题拼音出现后，则主考官开始计时（每一边全部有一位计时员）。每位选手有10秒时间书写答案。计时开始之前选手就已经能够开始书写。计时开始后选手再有任何问题提出，计时也不会中止。计时终止有终止音。计时终止选手停止书写，超出计时范围书写将不计入比赛成绩。1.2.4书写和确定　　选手必需用规范简体汉字工整书写。在时间许可范围内，选手能够涂改、重写。时间结束后，由裁判直接裁判，主持人随即宣告淘汰或下一队开始答题　　 1.2.5裁判裁定/考官宣告结果　每一队旁边分别有一个裁判，在书写结束后快速裁决，场下也有总裁判帮助裁判。汉字没有问题，由主持人宣告下一队书写，同时开始计时，对字迹不清、细节含混字形，或书写异体字、繁体字情况，裁判能够要求选手重写这个字。选手重新书写，裁判依据重新书写结果裁定。1.2.6回到座位　　一轮比赛结束后，两队回到座位。1.2.7失败离场　　 1.2.8 乙方队员全部淘汰，或三局比赛甲方两次或两次以上获胜则甲方获胜。　　附加赛、决赛竞赛规则 获胜团体每队派出一位选手参与决赛，决赛方法为：参赛选手同时在讲台上进行书写，书写一样拼音，为预防选手互看，每位选