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他 山 之 石 , 可 以 攻 玉 - - - - - 观 课 有 感
?
紧张而又忙碌的暑期研修又风风火火的来到了我的身边,她无时无刻都在伴我成长着,
今年的研修不同于以往的研修,专家们真的大费苦心了,为我们备下了丰盛的大餐,我觉的
只要我们用心学习、认真聆听,总会有不菲的收获的!
瞧!这不优秀教师们给我们在网上送来了不少的好课,真的让我们大开眼界,我觉得可
以借他山之石,为己攻玉,从而为我们以后的教学服务的。
通过观察肖庆银、李治华、刘新霞、张红、齐道芳、于德荣六位老师的课,我真的受益
匪浅,有很多值得我借鉴的东西,感觉他们真的精心设计了所教授的课,并全身心的付出了
努力,现总结如下:
一、总体评价
? 六位教师都做到了熟练把握教材、教学目标明确、具体、可操作;对重点、难点的处理
符合学生的认知规律;教学环节都较为完整、教学过程也非常流畅、结构清晰、教学各环节
布局合理;他们能够用合适的方法组织教学,引导学生通过自主合作探究去学习,并达到了
预期的目标。教师都能够合理应用媒体并让其服务于教学,让学生对学习非常感兴趣。还有
这六位教师的教学基本功都比较扎实,这是英语教学中最主要的。但是从整体看,每位老师
的课又各有差异。
?二、主要优点
?在六位教师中,我觉得李治华老师的 when was he born? 一课最值得我学习,首先说她的
基本功特别扎实,语音语调特别的标准,她的阅读课教学设计的也非常合理,导入自然,教
学环节各部分设计新颖,尤其是让学生采访“莫言”设计的很好,同时还设计了穿越时空的
小视频,让学生了解文章背景,最后还提炼人物特点,让学生感情升华形成积极向上的顽强
意志。真正达到了三维目标的要求。再就是齐道芳老师的 sad movies make me cry 一课设计
也非常好,穿插了不同种类的小视频让学生理解定语从句的结构很好,并且是很实用的一节
课。我觉得公开课就得实用才行。另外其他几位老师也都精心设计了自己的课。
三、教学建议
我从六位老师那里学到了丰富的教学经验,但是我认为,作为一名英语教师应注意:
1. 教师的基本功
教师的英语口语要标准,这是最基础和根本的一门专业素质,因此,在英语课堂教学中,
如果老师的发音不准就会对学生产生很大的影响,比如,肖老师的学生语调有点不太标准,
语言也不够简练。因此,在以后的教学中教师应该不断提升自己的专业素养,给学生以良好
的引领。另外教师的普通话也要标准,要有亲和力,要和学生打成一片。
2 .学生的参与度
学生参与度和参与积极性都不够高。如:每个展示环节只有几个同学展示,而且是被老
师点名安排的。有点不真实的感觉,所以建议:教师采取合适的教学方法,组织教学形式多
样化,让小组合作真正有效才行,不要蜻蜓点水,要给小组活动预留时间 , 要让学生正真成为
课堂的主人。这样课堂气氛才能够活跃,学生也就能够积极参与课堂。
3. 媒体资源的应用
要有效利用媒体资源,让它为教学服务,而不是为了公开课而使用它。另外,可以多增
加互动的媒体设计,让学生多参与课堂。
四、自己的收获
总之,通过观别人的课,使我更加理性地反思自己的课堂教学。通过这次观课,我深刻
认识到,无论使用哪种教法,学生都是课堂的主体,教师的作用是负责组织、引导学生去自
主探索、合作学习,为学生创设和谐、宽松、民主的课堂环境。 ?另外,我也意识到了自己的
许多的不足。在以后在自己的教学过程中,我会借他山之石,去攻玉,取人之长,补己之短,
用心去上好每一节课,真正的让学生在兴趣中去学到知识,而不是强行和枯燥的灌输知识。
另外还要练好自己的教学基本功。形成自己独特的教学风格,并借助课改的东风,充分利用
多媒体、课件、网络等教学资源 , 让自己的课堂更具有活力。
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