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一绪论 1、心理学 是研究心理现象及其规律的科学。 产生 标志：德国冯特 1879 年在莱比锡大学创立。 2 、亚里士多德《灵魂论》西方最早研究心理现象的着作。 3 、人的心理现象包括 ：（重要） ⑴心理过程：①认知过程：感知、表象、思维、想象、记忆等 ②情感过程：情感、情绪 ③意志过程 ⑵心理状态：注意、 ⑶个性心理：①个性倾向性： 需要、动机、兴趣、 信念、理想、世界观等 ②个性心理特征： 能力、气质、性格 4 、试分析人的心理的 实质：人脑对客观现实的反映 。 答：人的心理是客观现实在人脑中的主观映像。 （1 ）心理是脑的机能，脑是心理的器官。 （2 ）心理对客观现实的依存性，客观现实是心理源泉和内容。 （3 ）人的心理对客观现实的反映是具有主观性、能动性。 （4 ）人的心理是实践中发生发展的。 5 、高级神经系统活动： ⑴过程： 兴奋和抑制。 兴奋 是指与有机体的某些活动的发动或加强相联系的神经过程。 抑制 是指与有机体的某些活动的停止或减弱相联系的神经过程。 ⑵规律： 扩散与集中规律；相互诱导规律。 6 、神经系统的活动方式——反射 反射 是指中枢神经系统参与下有机体对内外环境所发生的规律性的反应。 反射弧 是实现反射活动的神经结构， 它包括 感受器，传入神经，神经中躯，传出神经、效应器 等。 7 、人的反射分为无条件反射和条件反射。 无条件反射 是不学而能，生来就会，从遗传获得的反射活动，如食物反射、防御反射等。 条件反射 是在无条件反射基础上，经过后天训练和学习建立起来的反射活动，如望梅止渴。（人的心理活 动是后天学会的，其生理基础是： 条件反射 ） 8 、两种信号系统： ①有具体的刺激物建立的条件反射系统叫 第一信号系统 引起的条件反射 ②以语言为条件刺激而建立的条件反射叫 第二信号系统 。（人类特有的） 9 、人的心理的高级水平和主要形式：意识 意识 就是凭借语言而实现的心理反映，其核心因素是：语 言与思维。 人的意识可以分为 自我意识和对周围事物的意识。 10、心理学主要流派： ① 构造主义学派 ，冯特 [美 ] ，研究人的经验、意识内容，意识能分为不同因素，“内省法”。 ② 机能主义学派，詹姆士 [ 美 ] ，注重意识作用和意识过程的研究。 ③ 格式塔心理学学派，韦特海默、考夫卡、苛勒。 认为心理是一个 整体 。 ④ 行为主义学派，华生【美】， 研究人的行为，“环境决定论”， 反对研究意识。 ⑤ 精神分析注意学派，弗洛伊德， 研究人的潜意识（原始冲动、本能、欲望） ⑥ 人本主义学派，马斯洛， 对人的的潜意识、潜能的研究。“需要层次论” ⑦ 认知心理学，奈瑟尔。 11、⑴心理学任务： 描述、解释、预测、控制、提升 ⑵心理学研究原则： 客观性原则、发展性原则、实践性原则、系统性原则。 ⑶心理学研究方法： 观察法、实验法、调查法、测验法。 ① 观察法 ：在自然条件下，通过感官或借助于一定的科学仪器，有目的、有计划地对研究对象进行系 统考察，从而获取经验事实的一种研究方法。 ② 实验法 ：按研究目的，合理地控制或创设一定的条件，人为地影响研究对象，从而验证假设，探讨 条件和教育现象之间的因果关系的一种研究方法。 分为： 实验室试验法、自然实验法。 ③ 调查法 ：通过问卷、谈话等方式，有目的、有计划地收集研究对象的有关资料，对取得的第一手资 料进行整理和分析，从而揭示事物的本质和规律，寻求解决实际问题的方案的研究方法。 ④ 测验法 ：运用具有一定的信度和效度的测量工具，在较短的时间内，对被试的某些心理特征测定、 鉴别和分析的一种方法。 最早：高尔顿【英】 12、在实际教学 过程中，应如何创设问题情境 答：（ 1）要想创设