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基于学科核心素养的小学英语微课教学设计模式研究
摘要：新时代背景下，学科核心素养与教育信息化成为教育界关注的热点。英语学科教育
的核心素养目标是语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。在教育信息化 2.0 时代，如何将广大专家学者和一线教师关注的英语核心素养在微课教学设计中体现成为一个新兴问题。本文从英语学科核心素养与微课教学设计模式两个维度，对英语核心素养的内涵、基于学科核心素养的小学英语微课教学设计模式、案例分析三个方面进行研究，尝试将英语核心素养与微课教学设计模式结合，从而形成一般微课教学设计模式。
关键词：英语核心素养；微课；教学设计模式；小学英语
Research of Teachi
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