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分式第五章分式方程解分式方程课时第一教学目标分析已经感受到分式方程是刻画现学生通过对实际问题的分析在上一节课中实世界的有效模型本节课安排分式方程第二课时旨在学会解分式方程能从中体会数学转化思想的深刻含义本节课的具体教学目标为学生掌握解分式方程的基本方法和步骤使学生进一步了解数学思想中的转经历和体会解分式方程的必要步骤化思想认识到能将分式方程转化为整式方程从而找到解分式方程的途径培养严谨的治学态度培养学生自觉反思求解过程和自觉检验的良好习惯从而获得一种成就感和学习将分式方程转化为整式方程运用转化的
分式第五章 分式方程5.4
解分式方程 课时 第2
一、教学目标分析：已经感受到分式方程是刻画现学生通过对实际问题的分析，在上一节课中，实世界的有效模型，本节课安排《分式方程》第二课时，旨在学会解分式方程， 能从中体会数学转化思想的深刻含义。 本节课的具体教学目标为： 学生掌握解分式方程的基本方法和步骤；1.使学生进一步了解数学思想中的“转经历和体会解分式方程的必要步骤；2..
化”思想，认识到能将分式方程转化为整式方程，从而找到解分式方程的途径培养严谨的治学态度；培养学生自觉反思求解过程和自觉检验的良好习惯，3.从而获得一种成就感和学习将分式方程转化为整式方程，运用
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