五年级作文之2012学年徐汇区五年级学生语文学业水平调研练习卷看图作文4984.docVIP

五年级作文之2012学年徐汇区五年级学生语文学业水平调研练习卷看图作文4984.doc

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2012 学年徐汇区五年级学生语文学业 水平调研练习卷看图作文 【篇一: 201 2 学年五年级语文练习卷】 2012 学年徐汇区五年级学生语文学业水平调研练习卷 (答卷时间 100 分钟,满分 100 分,其中卷面、书写 5 分) 一 基础( 15 分) 1.根据拼音,把词语中所缺的字填在横线上。 3 分 ——舍( ) 3.修改病句(用修改符号改在原句上)。 3 分 (1)松鼠是一种美丽、漂亮的小动物。它们好像很怕猛烈的日光,白 天总是躲在窝里歇凉。 (2)没有火照明,就蜷缩在山洞里,熬过一个又一个漫漫的长夜。 4.按要求改写句子。 3 分 (1)陨石是宇宙送给我们的礼物。(改写成反问句) (2)小豌豆想了想说: “我可不想飞到太阳里去,也不想跑得很远很 远。 ”(改成第三人称转述) 5、默写。 4 分 (2) 《凉州词》这首诗的第一句是 (3)杜牧在《题乌江亭》中写道: 江东子弟多才俊, (4) 二 阅读( 40 分) (一)三个鸡蛋 19 分 ①有个财主,在城里开了个饭馆。有一回,阿凡提在这家饭馆里吃 了 3 个煮熟的鸡蛋,临走, 一摸口袋,才发现忘了带钱。阿凡提向 财主赔不是,担保下次经过这里时一定把钱还他。 “不要紧, ”财主 (不怀好意 充满诚意)地说: “3个鸡蛋算什么,以后再说吧! ”// ②过了半年,阿凡提来到城里,急忙跑到这家饭馆来还钱。见了财 主,阿凡提问道: “老 板,上次我吃了 3 个鸡蛋,该给你多少钱呢? ” ③财主从墙上取下一个大算盘,拨拉了半天才嬉皮笑脸地说: “不多, 不多! 算 3 百块钱好了! ” ④“财主,你这是昏头了吗? ” ⑤“咦,这还算多吗? ”财主(恶狠狠 慢吞吞)地说, “要是我这 3 个鸡蛋没给你吃掉, 早孵出 3 只母鸡来了。一只母鸡半年下 30 个鸡 蛋,30 只母鸡要下 90 个鸡蛋, 90 个鸡蛋再孵成小鸡,你给我说说, 该值多少钱! ” ⑥阿凡提骂财主欺负人,财主反而到国王那儿告了阿凡提。 //⑦ ?? ⑧到了审案予的那一天,国王坐在殿上,专等着阿凡提来。等呀, 等呀,等到后晌才见阿凡 提拿着一把铁勺来了。 ⑨“你好大胆! ”国王吼道, “你为何才来?! ”⑩“我正忙着, ”阿凡 提说, “我和邻居合种的二亩麦子明天就要下种了,我们正忙着炒麦 种, 才耽误了时间。 ” ?“哈哈! ”国王和财主一起大笑了起来。国王说: “炒熟的麦子还能 出苗吗?你这个大傻瓜! ”?“园王啊,原来您也知道炒熟的麦子不能 出苗。 ”阿凡提说, “那么,请问陛下, ?” ?国王和财主 // 1.圈出带点字的正确读音。 2 分 (1) “9 0个鸡蛋再孵. 多吗? ( ) 3 .给句中带点的词语换一个意思相近的词。 2 分 (1)阿凡 提向财主赔不是,担保..下次经过这里时一定把钱还他。 () (2) “财主,你这是昏头..了吗? ” () 4.圈出第 1 和第 5 节括号里 使用恰当的词语。 2 分 5.填写句子。 5 分 要求:在第 9、12 节的横线上分别填写国王和阿凡提说的话...。 在第 13 节的横线上填写国王和财主的表现.. 。 6.回答问题。 6 分 ‘ (1)第 7 节的内容没有写出来,请联系下文思考第 7 节主要写什么内 容?请用一句话写清楚。 (2) 文中的人物给你留下怎样的印象?请选 择其中的一个,结合文中具体的内容写一写。(不少于 50 字) (二)麻雀 20 分 ①麻雀,北方人称它们 “老家贼 ”。它们几千年来生活在人间,精明 成了它们必备的本领。 你看,候鸟黄莺每每经过城市就有一批成了 人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴,而麻雀却在人间 活下来。 ②这种鸟儿长得细长精瘦,有一双显得过大的黑眼睛,目光十分锐 利。 ⑥大多数鸟几都习惯被人圈养在笼中,用一身招徕人喜欢的羽翼, 耍着花腔,换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中,过着自由自在的生 活。它们可以直上云端,可以掠过镜子一样的水面,还可 以站在满是绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀 银的鸟架上稍息片刻。 ( )捉它一只,拴上绳子,它 ( )要朝着明亮的窗子,一边叫,一边胡 乱扑 飞,飞累了,就倒垂下来,像一个秤砣。第二天早上,它已经伸直 腿,闭上眼睛,死了。它没有任 何可驯服性! 1.根据第 3 节中的拼音写词语。 3 分 ”的个性。要用上 “宁愿?? 也??”这组关联词。( 60 字 以内) 三 看图作文( 40 分) (1) (2) 题目:自拟 提示:图 1 里的小狗扒住大狗的嘴巴干什么呀?这是怎 么回事昵? 图 2 里的狗狗怎么啦?酒瓶、烟缸怎么都在地上?这是 怎么回事昵? 要求: 1、选择一幅图,根据图画的内容合理想象这件 事情的起因、经过、结果。 2、根据所写的内容,给文章取一个合 适的题目

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