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- 2020-09-11 发布于山东
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家庭教育中的隔代教养问题解析
【摘 要】 本文针对家庭隔代教养中存在的三方面实际问题, 提出了积极的改进对策, 主要是:更新家庭教育理念; 家长应避免生而不养,要多陪伴幼儿;家庭教育要沟通,保持教育的一致性;整合隔代教养资源。
【关键词】 家庭教育;隔代教养;问题;对策
无论中国的城市还是农村, 祖辈养育幼儿已成为一个越来越常见
的现象。在城市小区花园里,经常能见到祖辈带幼儿游戏或者散步;
每逢学校放学的时候, 门口总会聚集着一群祖辈在翘首以望。 中国教
育会家庭教育专业委员会进行的 《中国城市家庭教养中的祖辈参与问
题调查报告》中数据显示,有近八成的家庭,是祖辈参与教养的,农
村祖辈教育更是高达 90%以上。 [1]
一、隔代教养存在的问题
所谓隔代教养, 是相对亲子教养而言, 主要是由祖辈担当起孩子实施教育,抚养的责任。 [2] 随着时代的发展,在激烈的社会竞争的冲击下,越来越多的年轻家长们无论是农村外出打工还是城市的忙于生存创业,他们无暇顾及幼儿,并且相比起请保姆,祖辈对幼儿的照
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顾更加合算,也令年轻家长放心。 毕竟媒体曝光保姆独自在家虐待幼儿的现象层出不穷。 于是祖辈就自觉承担起了照顾幼儿的责任。 这样的确让年轻家长有时间去工作。但是郭筱琳隔代教养问题研究中提到:“已有研究结论表明隔代抚养下对儿童的身体健康状况,问题行
为,学业成就等
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