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文明美德伴我成长演讲稿五篇 在家里 文明，在学校 文明，在街上 文明??大家都 做。我 的城市就成 了真正的文明之都， 礼 之城。下面是小 整理的文明美德伴我成 演 稿， 供参考。文明美德伴我成 演 稿篇一 我 的生活中，文明无 不在，它可以表 出一个人的道德修养，可以增 人与人之 的友 。像 种 文明、有礼貌的小故事，在我 班 里可 是数不 数的 ! 那是一个星期六，天气晴朗，阳光明媚，蔚 的天空 着 白云，当我和小伙伴并肩走到一个十字路口， 正准 从斑 上走 去。但是，人行道上突然亮起了黄灯，一 公共汽 也开了 来，我 赶 止住了脚步。就在我 停止的瞬 ，公共汽 也刹住了，司机微笑着示意我 先行， 我和小伙伴便三步并着两步地走了 去。 我心里暗暗地想着： 位司机真 文明，做到以人 本。流 的 和行人像跳 的音符，随着 灯的 耀是那 的有 奏， 景仿佛像无数把大 琴正在演奏一首宁波城市的文明之曲。 有一次，一个炎 的下午，我和姐姐在 站等 。 了好一会 儿 才来。 上的人特 多，又 又 。我和姐姐好不容易才 到一 个通 的座位旁。 座位上坐着一位大 四十 的中年 女， 黑黝黝 的，衣服朴素而整 。 我正迷糊着，突然 子来了个急刹 。 我人小， 抓不住旁 的 杆， 果撞到了那位中年 女的身上。 我原以 她可 能会 怪我，可随之而来的是一声充 关 的声音： 小朋友，没事 吧?来，坐阿姨 儿 ! 从没遇到 种情况的我一 竟不知 怎么做，只好用求助的眼神望着姐姐。 直到姐姐微笑着示意我坐下 ， 我才 了声 ，并坐了下来。 坐在座位上后，我一直 得自己是很幸运的。后来我才明白，那不是幸运，那是文明。是文明使她把座位 了我。其 ，文明一直在我 的身 。 人友善的微笑，向老 真 地 好， 室里 的翻 声，将 扔 垃圾筒，放学后的随手关灯??是的，只要我 人人都从身 做起，世界将会 得更美好。 留在我 中的文明，是一个舒适的座位。那么，我 自己又将留下什么呢 ? 文明美德伴我成 演 稿篇二 敬 的老 、 的同学 ，大家早上好： 今天我在国旗下 的主 是： 《文明礼 从我做起》。 非常高 我 又相聚在 美好的早晨。 首先 大家一个真 的 故事：一位母 正 自行 着年幼的女儿迎面而来。孩子一 不小心，手中的 干掉在地上。母 上停下 ， 声 女儿 ：来，咱 把它扔到垃圾桶里去。 着便把孩子抱下来， 人弯腰 一起去 地上的碎 干。就是 普通的一幕，不由 人想起一句 ：素 ，是一种 。仔 想想，不是 ?无 位母 ， 是 将来的孩子文明素 如何，在 一 中已有了答案。 文明由 构成。她在 堂上表 ：坐姿端正、桌椅 、凝 神听 、 手 言 ;她在 表 ：不随地吐痰、不乱扔 屑、不 打架闹事，上下楼梯靠右行 ;不践踏绿草，不采摘鲜花、不留下杂物、 不追逐打闹，见了老师主动问好，要玩耍到操场上。 在路队集会表现为：集合快静齐，踏步有精神，诵读声宏亮，有序回教室，途中不 喧哗。在个人卫生方面表现为：衣服勤换洗，个 人卫生好，不吃零 食，杂物不乱抛。它在社会中表现为：公交车上主动让座，接人待物 礼貌周到。它表现在一声真诚的 谢谢 ， 一句真心的 对不起 ，还有 每日的 您早、你好、再见 之中。 说文明话，做文明事，但要真正做好，持之以恒，却不容易。反思我们同学们的所作所为，离文明还有一段距离。 教室里，同学们晚上辛勤扫干净的地面，在你随手舞动之间，干净清爽的教室里有了乱丢的纸屑，这难道是文明 ? 走廊里，当你碰到老师后还当作没看见依然昂头挺胸， 与老师擦肩而过，这难道是文明 ? 操场上，因为和同学间一点小小的摩擦就与同学发生争执， 出口脏话，甚至有时还动用暴力的手段， 一个不小心就伤了同学或 自己，这难道是文明 ?还有许多同学在楼道内高场喧哗，打闹。 请记住，我们已是一名受过教育的学生， 如果我们连身边讲文明的小事都做不到，那么我们注定是失败的人。 播种行为收获习惯 ，播种习惯收获性格，播种性格收获命运。 同学们，你们是学校的主人，让我们携起手来，从现在做起， 从自 己做起，从身边的小事做起，养成良好的文明习惯，争做文明学生 ! 我的讲话完了，谢谢大家。 文明美德伴我成长演讲稿篇三 尊敬的领导、老师、亲爱的同学们： 大家好 ! 我今天给大家讲的题目是《文明礼仪在校园》 。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养， 它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。 那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢 ? 我们小学生要着装得体， 符合学生身份， 体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你