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借助“微课程”翻转小学语文课堂的实践探究 【摘要】翻转课堂简单地说就是教师针对视频资料展开设计和制作，学生可以随时随地观看视频，在线答题，从而实现自主学习，同时经过课堂互动实现质疑、解疑并完成相应的课后练习的教学形式。“微课程”是实现翻转课堂的基础，本文首先论述了翻转课堂的积极意义；然后对借助“微课程”突显学生语文学习主体地位的策略进行了分析，最后对运用“微课程”使语文课堂华丽翻转的操作流程进行了简述。 【关键词】小学语文；微课程；翻转课堂 微课程在教学实践中的引入，是对教学模式颠覆式改革，并且已经以迅猛的发展态势不断拓展覆盖范围，对全新教学模式的探索已经成为当前的主流发展趋势。 一、翻转课堂