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第一章 第一节 化学反应与能量的变化
教学目标
知识与技能：
1．使学生了解化学反应中能量转化的原因和常见的能量转化形式；
2．认识化学反应过程的物质变化和能量变化；
3．了解反应热和焓变的涵义；
4 ．能正确认识、书写热化学方程式。
过程与方法：
1．通过对学习资料的查找与交流， 培养学生获取信息、 理解信息并得出结论的能力以及语言表达能力；
2．通过从化学键的角度分析化学反应，引导学生分析引起反应热的本质。
情感态度与价值观：
培养学生从微观的角度理解化学问题。
教学重点： 热化学方程式的书写和反应热与键能
教学难点： 反应热与键能
教学过程：
第一节 化学反应和能量变化
一．概念
1．化学反应及其能量变化
任何一个化学反应中，反应物所具有的总能量与生成物所具有的总能量总不会相等的。在新物质
产生的同时总是伴随着能量的变化。
2．放热反应和吸热反应
（1）放热反应： 即有热量放出的化学反应，其反应物的总能量大于生成物的总能量。
（2 ）吸热反应： 即吸收热量的化学反应，其反应物的总能量小于生成物的总能量。
3．化学反应中的能量变化示意图对于该 “示意图 ”可理解为下列形式：
能
能
量 反应物 生成物
量
△H0
△H0
反应物
生成物
反应过程 反应过程
由能量守恒可得：
反应物的总能量－生成物的总能量＝热量 (放热反应 )
生成物的总能量－反应物的总能量＝热量 (吸热反应 )
二．反应热的表示方法 热化学方程式
１．热化学方程式的书写：
（1）热化学方程式必须标有热量变化。
（2 ）热化学方程式中必须标明反应物和生成物的状态，因为反应热除跟物质的量有关外，还与反
应物和生成物的聚集状态有关。
（3 ）热化学方程式中各物质的系数只表示各物质对应的物质的量，因此，有时可用分数表示，但
要注意反应热也发生相应变化。
２．书写热化学方程式时明确以下问题：
（1）反应放出或吸收的热量的多少与外界的温度和压强有关，需要注明，不注明的指 101kPa 和
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25 ℃时的数据。
（2 ）物质的聚集状态不同， 反应吸收和放出的热量不同， 因此要注明反应物和生成物的聚集状态。
（3 ）热化学方程式中的热量数据，是与各化学计量数为物质的量时相对应的，不是几个分子反应
的热效应。因此式中化学计量数可以是整数，也可以是分数。一般出现分数时是以某一反应物或生成
物为 “1mol时其它物质才出现的。”
（4 ）无论热化学方程式中化学计量数为多少， △ H 的单位总是 KJ/mol ，但△H 的数值与反应式中
的系数有关。
板书设计：
一．概念
1．化学反应及其能量变化
2．放热反应和吸热反应
（1）放热反应：
（2 ）吸热反应：
3．反应物的总能量：生成物的总能量 +热量 (放热反应 )应物的总能量：生成物的总能量 -热量 (吸热
反应 )
二．热化学方程式
１．热化学方程式的书写：
２．书写热化学方程式时明确以下问题：
练习：
1
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