校长绩效考核量化测评细则.docxVIP

校长绩效考核H化记分表 单位： 被考核对象: 考核 内容 考核 要点 权 重 考核要求 考核量标 得分 工 作 量 (25%) 行政 工作 20 认真贯彻执行上级政策法规，自 觉履行岗位职责（以学校分工的 职责为准），积极完成上级各项任 务，保证政令畅通 工作积极主动，出色完成工作任务20 分，较好完成工作任务 15分，基本 完成工作任务10分，未完成工作或 有重大失误0分。 教学 工作 5 兼课、听课达到中心校规定要求 兼课、听课达规定标准 5分，未达标 按比例扣分。 工作 表现 （15%） 办学 理念 2 办学理念先进，办学思想端正， 贯彻执行党的教育方针，全面实 施素质教育，办学特色鲜明，文 化底蕴深厚。 能贯彻落实教育方针政策 1分；有学 校三年发展规划，校园文化建设有特 色1分。 学生 发展 2 坚持以人为本，面向全体学生， 使每个学生都能得到发展，为学 生的终身发展奠定基础。 教学质量较上期有提高 1分；学生活 动丰富多彩、素质教育落到实处 1分 （每期至少举行一次全校性学生文 艺活动）。 目标 规划 2 按规定认真履行义务教育职责， 有明确的学校发展目标和长期规 戈|J。 目标明确、规划合理 1分；学校教育 教学秩序井然1分。 领导 班子 4 领导班子廉洁自律，团结协作， 有升拓精神，教职工对学校领导 班子的满意度高。 领导班子成员分工合理、团结协作 2 分；党风廉政建设落实好 2分，学校 或班子成员有违法乱纪行为受到处 分或被媒体曝光，此项记 0分。 校务 公开 5 严格实行校务公开，财务管理规 范，后勤服务完善，勤俭治校。 经费开支透明、日清月结、使用合理 1分；按规定实施财务制度， 有预算、 决算1分；学校固定资产造册登记， 管理到位1分；后勤服务管理规范， 师生满息度局2分，一般1分，差0 分。 管理 水平 （30%） 管理 制度 5 学校管理制度完善，管理科学， 内设机构健全，机构职责明晰。 仃政会、校务会、教职工代表大 会或教师大会运行好。 学校管理制度完善，人员职责明确 2 分；各种记录（学校日志、政治学习、 业务学习等）详实、齐备 1分；干群 关系和谐、政令畅通 2分。 组织 建设 3 学校党组织政治核心和监督保证 作用发挥好。工会、党支部、少 先队等组织能创造性地开展 活 动，有成效。 学校各级组织健全 1分；各级组织履 职好1分；群团组织活动有声有色 1 分（每期少先队至少开居-次全校性 活动）。 课程 设谿 2 实施新课程，按规定开齐课程、 开足课时；音、体、美、综合实 践活动开展正常。 按规定开齐课程、开足课时、布谿学 生豕庭作业1分；有效开展教育教学 活动1分。  办学 规范 3 无乱办班、乱招生、乱收费、舌L 发行教辅资料现象。 严格执行有关规定 3分，有“四乱” 现象被查处或被媒体公开曝光，此项 记0分。 师德 师风 5 教帅职业道德局尚，为人师表。 团结协作，有改革点识、大局意 识。 有师德师风考核措施 1分，每学年对 教师师德考核记录 1分。实施方案1 分。无体罚或变相体罚造成影响 1分； 无教职工以非法方式表达诉求、有碍 完成教学任务、干扰教学秩序、损害 学生利益等现象1分。 教师 管理 7 教师工作积极性高，学习氛围浓 厚，形成钻研业务、努力进取的 良好风尚。新课程改革成效显著。 积极选派教师提高学历、参加各 类培训学习。 建立了较为规范、科学的教师管理制 度2分；有组织培训的过程性材料和 结果运用2分；评聘、考核、评优做 到了公平、公正、公开2分(有记录)。 按时参加教育局组织的各种培训 1 分，缺一次0分； 工作 成效 (30%) 学校 风气 3 学校有明确的校风、教风、学风。 “三风”与学校的办学理念一致， 有较显者的示范性和辐射作用。 教师敬业意识强，整体素质高，能为 人师表2分；学习氛围浓厚、学生行 为举止文明有修养1分。 教育 成果 18 全面实施素质教育，学校在德肯、 智育、体育、美育、劳动教育等 方面全面发展，各具特色，办学 质量较高。所任学科评比获均分 以上水平 重视学生兴趣、特长培养，形成办学 特色3分；学校成绩突出，教学质量 奖13分；按教师成绩考核计算组织 学生参加各种竞赛活动获县级及以 上表彰奖励的一次记 2分。 学生 素质 3 学生思想品德、行为习惯、心理 素质优良。学生无犯罪记录。小 学、初中毕业率为 100%在校学 生辍学率为零，巩固率 100%;体 质健康标准达标率 95%A上。 学生无犯罪记录1分；毕业率达到规 定标准1分；辍学率控制在规定范围 内2分； 育人 环境 4 学校校园环境优美，育人氛围浓 郁。 宣传栏定期更换内容 1分；名人名言 上墙1分；校园干净、整洁 2分。 安全 稳定 7 无群体性不稳定事件、刑事案件 和重大安全责任事