记叙文六要素及其作用.pptVIP

记叙文六要素及其作用： 六要素：时间、地点、人物、 事件的起因、经过和结果 作用：讲清楚六要素，事件就 叙述完整啦 小练习 ? 一、下面这几段文字顺序凌乱， 条理不清。以小组为单位讨论： 怎样给它们排序最好？为什么？ 见语文书第 42 页。提示：可以按 不同的顺序排列这些材料，但要 说出各自的好处。 文题展示 ? 我们都有过“第一次”：第一次读书， 第一次看动画片，第一次自己出远门， 第一次帮妈妈做事 …… 请以“我的第一 次” 为话题，自拟题目，写一篇以记事 为主的作文，不少于 600 字。 1. 审题、选材 ? 记叙“我的第一次”的经历，对自己有启发性的 故事。 ? 内容上，要交代清楚六要素，特别 是事件的经过 是写作的重点，要详写。选材上，虽然写作范围 很宽泛，但要注意选取有意义、典型的事例去写。 毕竟人生中的“第一次“有很多，不能鸡毛蒜皮 什么都写，不能仅仅为了写而去写。 习作指导 2. 技法参考： （ 1 ）运用多种描写方法。 ? 在叙述事件的过程中，人物的言行、神态、心理要细 致刻画，当时的情境是怎样的，别人的反应如何，也 要细致描绘。如《第一次做饭》，自己是怎样想的， 有哪些动作，有没有语言，这些要详写。饭做得成功 与否，自己由此产生的心理，也要细致刻画。再如 《第一次骑自行车》，自己的心情、动作怎样，有没 有人教你骑车，如果有，那这个人的语言、动作、神 态是怎样的，都是写作的重点。 （ 2 ）精选词语 ? 可以使用一些修饰语，像“碧绿的菜 畦”、“光滑的石井栏”、“高大的皂 荚树”，都是可以模仿的范例。也可运 用一些修辞手法，增加语言的生动性。 还可使用一些拟声词，达到如闻其声、 如临其境的结果。 （ 3 ）注意写作的条理性 ? 可以采用顺叙，把事件条理清晰的交代清楚； 也可采用倒叙，突出某个情节，吸引读者； 还可使用插叙，但要注意情节的衔接。确定 继续的顺叙后，还要安排好段落层次。适当 的分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙 的条理清楚，必须在动笔之前，仔细的想一 想，文章应该先写什么，再写什么，然后写 什么，把记叙的思路整理出来。 3. 思路示例： ? 开门见山，点出“第一次养花” ? 装土 ? 第一次养花 养花的过程 照料 ? 收获 ? 点明中心，揭示“我”第一次养花悟出 的道理 范文引路 第一次养花 ? 去年暑假，我突然想养花。因为是第一次养 花，我专门跑到市场上精挑细选，买回来几 个花盆、好几包肥料，就等着爸爸从爷爷家 拿回月季枝子了。 ? 花枝终于拿回来了，爸爸说最好用早晨的泥 土栽种。于是，一清早我就爬起来，拿出小 时候玩土用的小铲子，在楼下挖了许多土， 然后把土里的小石子逐一挑出，直到在花盆 里装满了“合格”的土为止。 ? 由于家里有了几盆花，我原本“平静”的生 活便彻底被打乱了。 ? 每天起床后，我先把花儿搬到阳台上。凉风 习习中，我给花儿浇浇水，施施肥，让它们 呼吸一下新鲜的空气，享受享受清早太阳的 温暖。接近中午，强烈的阳光炙烤着大地， 我又忙着把花儿搬回屋里。傍晚，等太阳快 要下山时，我再次把花儿搬出来，给它们松 松土，再浇浇水。有时候，赶上半夜里下雨， 我赶紧爬起来，忙着把花儿搬回来 … 如此往 复，让爸爸妈妈都惊叹不已：以前的小懒虫 这么容易就改掉懒散的毛病了？ ? 一晃十几天过去了，一天清早，我像往常一样来给花 儿浇水，突然，我发现其中的一盆月季在花枝的一侧 冒出了一个小小的花苞，那花苞红红的、绒绒的，好 像一颗玲珑的红宝石。多么令人激动啊，月季就要开 花了 ! 我恨不得马上见到它开花，便一天到晚守在月 季的旁边。一天过去了，花苞好像还是那个样子，一 点都没有体会到我 的那种急切的心情。爸爸妈妈好像 看透了我的心思，安慰我说：“孩子，才一天时间， 花苞哪能这么快就开放呢？现在，你要做的就是更加 耐心细致地照顾它啊！”爸爸妈妈说的一点也没错， 就在我看到花苞的第三天早上，花苞终于绽开了。花 虽然还是很小，但那种娇嫩，那种妩媚，那种鲜艳， 那种充满生命活力的芬芳，多么让人兴奋啊！为了这 几盆月季花，我不停地忙碌着，现在月季花都已经长 出花苞，开放出得意、胜利的花朵。鲜艳的花儿，带 给我芳香，带给我好心情！ ? 第一次养花的经历，让我尝到了劳 动的