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小学综合实践教案：成语大比拼 一、活动目的： 1、巩固已学的成语。 2、让学生感受合作竞争的热烈、紧张与欢乐，培养健康向上的 积极情感和团结协作的精神。 二、活动准备： 1、成语故事“刻舟求剑”录相 2、激情音乐磁带一盒、录音机一台（比赛过程中播放） 3、头饰若干个（每队队员戴在头上）；信封8只（装参赛题目）； 彩纸片若干（用于抛撒获胜队伍） 三、活动时间：4月15 日 四、活动过程： （一）、确定课题 （二）、根据课题及本班学生的实际分成四个组。 （三）、每组由学生自由组合并选出小组长。 （四）、由小组长确定人员的分工。 （五）、教师检查并作适当的调整和建议。 （六）、每组写出小组的活动计划，教师检查看学生的可操作性 。 （七）、每个小组根据自己的活动计划具体实施。 （八）、每个小组写出自己的活动小结或心得。 二、活动的汇报： （一）、观看录相，导入活动。 1、播放成语故事录相（刻舟求剑） 2、导语：多么有意思的成语故事呀！我想，大家伙的记忆仓库中，一 定也储存了许多有意思的成语。今天，让我们打开记忆的闸门，让这些 成语和我们的思维一起放飞。比一比、拼一拼，相信自己我能行。 3、邀请主持人（学生）共同参加活动。 （二）、介绍参赛队伍，宣传活动方式 1、介绍四支参赛队伍。 A、猛虎队（口号：猛虎、猛虎，野兽之王，战无不胜，攻无不克，所 向披摩。哎！） B、开心队（口号：开心、开心，开启心灵门，开动幸福车，开出风采， 开出本领。哎！） C、巨龙队（口号：巨龙、巨龙，东之方龙，神龙在天，万物降伏。哎！） D、必胜队（口号：必胜、必胜，帷幄运筹，胜算在握，唯我必胜。哎！） 2、宣传活动方式。全班分成四支队伍，以队为单位进行比赛，累积计 分，一比高下。（三）、开始活动。 第一关 记忆大奉送 1、请写出带有动物名称的成语，每写对一个加50分，时间三分 钟。 参考：雁过留声 鹅毛大雪 笨鸟先飞 乌鸟私情 生龙活虎九牛 一毛 雏鹰展翅 鱼贯而入 鸡飞狗走 狼奔豕突群龙无首 狡兔之 窟 老马识途 2、数字是我们每天打交道的好朋友，成语中也包含了很多数字， 比如“千山万水”。请写出带有数字的成语，每写正确一个加50分，时 间三分钟。参考：万水千山 千仓万箱 一往无前 人一已百 欢聚一 堂沧海一粟 百尺竿头 更进一步 千岩竞秀 万壑争流人生一世 草木一春 昙花一现 十围之木 树高千丈约法三章 一诺千金 一 字千金 3、我们生活在这个大千的世界，大自然与我们悉悉相关，你们能 否写出与大自然相联系的成语？试试看，每写一个加100分呀！时间五 分钟。参考：春暖花开 绿水青山 春色满园 金风送爽 天朗气清星 移物换 瓜熟蒂落 雪窟冰天 百花盛开 春风化雨流星赶月 众星 捧月 千岩竞秀 万壑争流 草木一春叶落归根 洪云托月 和风细 雨 4、主持人统计得书。师鼓励后进，表扬先进。第二关 风险 必答 （1）、参赛要求：请各代表队分别选择二道题目进行必答，时间二 十秒，答对加100分，答错不扣分。 （2）、参赛题目：①时间过得飞快，一眨眼就过去了，人们常用“光 阴似箭“来形容它，请问还可以用什么成语来形容？（日月如梭）②东 西太多了，简直让人看不过来。它是说的哪个成语，请选择。（B）A 眼花缭乱 B 目不暇接 ③勤劳是我们学好本领最简单而又最聪明的办法。因为_____请用 成语回答？（勤能补拙） ④知识就像是无边的海洋，而我们所掌握的只是一丁点。这个意思 可以用哪个成语来形容？（沧海一粟） ⑤四个提示，请说出是哪个成语？提示一：手枪，提示二：子弹， 提示三：站岗，提示四：军事演习。（荷枪实弹） ⑥说话一定要讲信用，人们常用“言而有信“这个成语来形容，还可以用 什么成语表示？（一诺千金） ⑦三个提示，请说出是哪个成语？提示一：鱼，提示二：走路，提 示三：接连不断。（鱼贯而入）⑧“纸上谈兵”说的是赵国大臣赵括吗？ 请选择。（B） A 不是 B