幼儿园智力游戏.pdfVIP

智 力 游 戏 熊猫挖笋 目标：培养幼儿手眼协调能力及思维能力 玩法：有两人一起玩，游戏时，两人各将自己的熊猫放在自己一方熊 猫家中，然后轮流掷六面体，谁掷出与自己熊猫衣服颜色相同的一面， 谁就拿起自己的熊猫沿小路向圆圈处走一步，若掷出对方的颜色则不 走动棋子，走完圆圈就可以挖竹笋，放入自己家，下次再掷自己颜色， 再挖下一个竹笋，挖完所有竹笋，计算谁挖的多为胜。 抽牌凑数 目标：培养幼儿分析、概括及速算反应能力，理解加法互换，加减互 逆的关系 准备：每人三张同样大的纸片，用小纽扣在纸片上分别画1~3个小 圆点，并写上相应数字。 玩法：幼儿自由结合，每两人一组游戏。以《石头、剪刀、布》决胜 负，胜者先抽牌，另一名幼儿凑数，进行三以内的组成、加减运算练 习。算得对又快的幼儿得红花一朵，游戏结束，红花多的为胜。 接龙卡片 目标：识别长短、高矮、数字，学习排序 准备：1、长8厘米，宽4厘米的白卡纸若干。 2、幼儿2～4人一组，每人取5～6张接龙卡。 玩法：1、数字接龙：根据卡片两端的数字接龙。 2、长短接龙：根据从长到短接龙。 3、高矮接龙：根据从高到矮接龙。 4、数字多1接龙： 按着卡片上的数字顺序接龙。 5、数物接龙： 根据物品的数量与数字接龙。 送迷路的小动物回家 目标：培养幼儿判断、推理、思维能力 准备：1、动物卡片4张，迷路图4幅，铅笔若干。 2、幼儿分成4组。 玩法：1、教师对幼儿说：小兔、小鸡、小鸭、小熊迷路了，不知 道该走哪条路回家，小朋友，请你们送它们回家吧。 2、幼儿分成 4组，分别连接四幅迷路图。 3、先连完者为优胜。 小羊请客 目标：能将实物卡按数量的多少进行排序，并初步进行匹配相应点卡 准备：小羊图片一张；不同数量动物的卡片（1只猫，两只狗等）； 不同数量食物的卡片（一条鱼、两根骨头等） 玩法：1、今天小羊请客，教师分别出示小动物图片，请幼儿观察请 了什么小动物，有几个? 2、请幼儿说说小羊应该准备一些什么吃的来招待小动物？ 3、请幼儿根据小羊请的小动物数量分别在餐盘里放上相对应的、同 等数量的食物如：一只小猫一条鱼，两只小狗两根肉骨头。 有趣的生活用品 目标：培养幼儿观察力、注意力 准备：生活用品的拼图和完整图片。 玩法：1、出示生活用品，请幼儿说说都有些什么生活用品。 2、出示生活用品拼图，请幼儿拼出这些生活用品。 大圆圈与小圆圈 目标：区别大小，培养观察能力。 准备：1、在场地中间画一个大圆圈(能站全体幼儿)，外围画若干小 圆圈(能站 2-3 名幼儿)。 2、大的和小的圆形硬纸片各一个。 玩法：幼儿四散在场地上，边走边念儿歌“圆圈圆圈圆又圆，大的小 的满地圈。看到大圆中间站，见到小圆分散站”。念完儿歌，教师举 起一种圆形纸片，幼儿根据纸片的大小，迅速站到场地上相应的圆圈 内。 小星星 目标：辨别红、黄、蓝、绿四种颜色，发展颜色视觉。 准备：1、 红、黄、蓝、绿四色小星星硬纸片若干。 2、 《小星星》音乐磁带。 玩法：将活动场地分为两个部分，一部分用作表演，另一部分用来撒 放小星星。请幼儿在撒放小星星的地方找到两颗相同颜色的小星星， 拿在手上，到场地的另一边。教师播放音乐，幼儿跟着星星妈妈 (教 师扮)表演小“星星”歌舞。 找出大皮球 目标：感知物体的大小，发展观察力。 准备：画有大圆和小圆的幼儿用纸若干张，彩色笔若干盒。 玩法：要求幼儿在图中找出范例一样大的圆球，给它们涂上好看