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- 2020-09-09 发布于江苏
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2 小小的船
教学目标:
1.学会本课10个生字:的、船、两、头、在、里、看、见、闪、星;认识两种新笔画;认识偏旁“门”,说出它的名称,学会书写;理解“月儿”“两头”“看见”“星星”“弯弯”“闪闪”“蓝蓝”等词语;会用“我看见”例说句子。
2.会朗读和背诵课文。
3.初步学会想象,初步培养观察天空的兴趣。
课时安排:3课时
第一课时
一、复习检查:
1.用卡片“开火车”认读与课文有关的熟字:门、人、大、小
目、手、儿、在、里。
2.指名认读音节:shǎn liǎng chuán jiàn xīng
二、启发谈话,揭示课题。
1.今天我们学习一篇很有趣的儿歌:《小小的船》,读题。
2.你们看见过什么船,在哪儿看见过?课文中说的小小的船是什
么船呢?
3.听老师读课文。
三、教师范读。
出示投影,让学生边看图边听课文朗读。谁能说说书上说的船指
什么?
四、引导自读课文,学习生字词。
1.学生自由读课文,把带有拼音的字读正确。
2.看看课文有几行,有几句?
3.指名逐行读,共同评议正音。
4.组词读带拼音的生字卡片。
5.同桌互读课文。
6.看图说话:小姑娘坐在“小小的船”里看见了什么?(板书:
看见)
7.教学生字。
五、指导书写。
第二课时
复习检查:
1.指名认读生字词和新教的偏旁。
2.
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