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高中化学教师自身形象及观念的改变 高中化学教师自身形象及观念的改变 河北省永年县实验高级中学刘自英 【摘要】教师不仅要重视帮助学生获得基础知识和基本技能， 更要着眼于使引导学生掌握独立 获取知识的方法，培养学生形成积极、主动的自主学习的能力。 【关键词】高中化学；自身形象；自主学习 【中图分类号】G633.26 【文章标识码】B 【文章编号】1326-3587 （2013）07-0020-01 新课程改革的对象不是学生， 而是教师， 中国五千年的教学一直沿袭着传统教学观——那就是 学生是跟着老师走的，只有老师观念的转变，学生才有可能会变化。 一、教师改变已有的形象，让学生乐意接受 以往在教学过程中， 教师有居高临下的感觉，一切都是以教师为中心，学生是绝对的服从。 但 现在，教师应该放下架子，与学生打成一片，方能达到令人满意的指导效果。那个把“你抄，或者 不抄，分数就在那里，不增不减”写在黑板上的监考老师，还有那个把文言文改写成网络流行语的 成都语文老师。就连幼儿园的潮人老师都开始用微博布置作业，用