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- 2020-09-09 发布于江西
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10的加减法
教学内容:教材44-45页。
教学目标:
知识与技能:观察情景图,能根据情境图中的数学信息,提出有
关10的简单加减问题,并会计算。
过程与方法:让学生在具体的情境中,通过各种形式经历观察情
境图、发现、交流图中数学信息的过程。
情感、态度和价值观:培养学生学习数学的兴趣,以及在情景图中
搜集信息、提出问题的兴趣。
学习方式:
小组合作,活动探究的学习方式。
教学过程:
环节 教师活动 学生活动 设计意图
今天老师给大家带来一 学生围绕图中的数 讲故事是孩子
情
幅图,谁能看图给大家 学信息讲故事。 的天性,从讲故
境
讲一个故事?(出示练 事引入,学生兴
一练第2 题图,以此作 趣盎然,积极主
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